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初中数学教学设计 教材分析： 1、 本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等腰三角形的第一节课，由于 小学已经有等腰三角形的基本概念，故此节课应该是在加深对等腰三角形从轴对称角度的直 观认识的基础上，着重探究等腰三角形的两个定理及其应用，如何从对称角度理解等腰三角 形是新教材和旧教材完全不同的出发点，应该重新认识，把好入门的第一课。 2 、 等腰三角形是在第八章《多边形》中的三角形知识基础上的继续深入，如何利用学习三 角形的过程中已经形成的思路和观点，也是对理解“等腰”这个条件造成的特殊结果的重要 之处。 3、 等腰三角形是基本的几