初中数学_合并同类型教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课题： 3.4 合并同类项（第 2 课时） 一、教学目标 : 1．知识与技能目标 : （1）理解合并同类项的法则 （2）能利用合并同类项化简并求整式的值 （3）正确判断多项式的次数和项数 2. 过程与方法 : （1）组织学生参与学习、讨论，在合作探究活动中获取知识 （2）通过观察、比较、交流等活动认识同类项 （3）了解数学分类的思想；并且能在多项式中准确判断出同类项 3. 情感态度与价值观 ： （1）激发学生的求知欲，培养独立思考和合作交流的能力 （2）在具