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小 学 数 学 计 算 教 学 的 有 效 策 略 研 究
一、课题提出的背景和意义：
计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能，也是小学数学
教学的基本要素和重要内容。 而良好的计算能力更是学生今后生活、
学习和参加社会活动所必备的基本素养之一，所以培养学生的计算
能力是小学数学课堂教学的一项重要任务，也将为学生今后更好地
学习数学奠定扎实的基础。
从我班的数学方面来看，尤其是计算教学还有许多不尽人意之
处：口算能力比较薄弱、计算基础不够扎实、计算法则混淆不清、
计算能力参差
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