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初中古诗词鉴赏基本内容 （一）、题材内容与要旨情感： 1）咏物诗：以自然光景为描绘对象，抓住其局部特点着意描摹，运用托物言志、借物抒情的手法，表达某种精神或品格，常用比喻、象征、拟人、对照等修辞，刘熙载在《艺概》中说： “咏物隐然只是咏怀，盖其中有我也。 ”比如王安石 的《梅花》，郑燮的《竹石》（咬定青山不放松 , 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲 , 任尔东 西南寒风。）。 2）思乡怀人诗 ：先人行旅在外，常有思怀之情，或羁旅之思，或故土之思，或亲友之思，这类诗歌主要借助悲凉萧瑟的意象传达作者内心的感慨。 比如李白的《春夜洛城闻笛》，崔颢的《黄鹤楼》。 3）送别诗：离别是中国人的特殊情结，先人常设亭送别、摆酒饯别、吟诗话别，因此送别诗成了古典诗歌的永恒主题。诗人通过托物寓情、寄情于景、情景交融的手法，将深深的惜别和伤感之意表现的淋漓雅致。 此类诗歌有的是谢别之意，比如李白的《赠汪伦》；有的是离愁之感，比如王维的《送元二使安西》 ；有的是劝勉之情，比如王勃的《送杜少府之任蜀州》 。 4）山水田园诗 ：南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，到唐代 发展为山水田园诗， 代表人物是王维和孟浩然。 此类诗歌以描绘自然风光、 乡村光景和隐逸生活为主， 表达出对山水风光和田园生活的喜爱， 或不与世俗狼狈为奸的高洁品格。比如孟浩然的《过故人庄》 。 5）边塞诗：盛唐时期积极