高中生物必修一第一至四章章知识点总结.docx

PAGE PAGE 1 / 7 高中生物必修一 第一章 走近细胞 从第一节生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长） ，放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短） ，放大倍数越大。 三、真核细胞和原核细胞 1 二者的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核（有核膜的叫做真核细胞，反之） 2. 真核与原核的比较图表 ： 病毒没有细胞结构， 只有寄生在 活细胞 中才能体现生命特征。 （所以说任何生物的生命 比较项目 原核细胞 真核细胞 活动都与细胞有关）病毒 一般由核酸（ DNA 或 RNA）和蛋白质外壳所构成 ; 根据寄生的宿 主不同，病毒可分为动 物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类 ; 根据病毒所含 核酸种类的不同分为 DNA病毒（如噬菌体）和 RNA病毒（ HIV、流感病毒、 SARS病毒、烟 本质区别 无以核膜为界限的细 胞核 有以核膜为界限的细胞核 草花叶病毒）。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。最大的生命系统是生物圈。 二、生命系统的结构层次 系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律的结合而形成的整体。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统生物圈 注：（1 ）种群：同一区域内，同种生物的所有个体的总称 （2 ）群落：同一区域内，所有的种群组成的集合 （3 ）生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体注意： 血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 植物没有（系统）层次，单细胞生物既可看做（个体）层次，又可看做（细胞）层次。 细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第 1 和第 4 步） 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央） ， 转动（转换器） ，换上高倍镜。 调节（光圈）和（反光镜） ，使视野亮度适宜。 调节（细准焦螺旋） ，使物象清晰。二、 显微镜使用常识 调亮视野的两种方法（放大光圈） 、（使用凹面镜） 。 高倍镜：物象（大） ，视野（暗） ，看到细胞数目（少） 。低倍镜：物象（小） ，视野（亮） ，看到的细胞数目（多） 。 大 较小 较大 小 细 主要成分是肽聚糖 主要成分是纤维素和果胶 不 胞 同 壁 点 细 只有核糖体一种细胞 有核糖体、线粒体、叶绿体等 胞 器 质 细 有环状 DNA和蛋白质， DNA和蛋白质结合在一起， 形成染色 胞 DNA和蛋白质不结合在一 体（染色质），有细胞核。 核 起，没有形成染色体（染色 举 质），有拟核。 蓝藻、 细菌，如乳酸菌 如动物 ( 草履虫、 变形虫 ) 、植物、 真 例 （全称乳酸杆菌） 、支原体、 菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等。衣原体、 放线菌（链霉菌） 。 相 1、都具有相似的细胞膜和细胞质。 2、都有 DNA分子。同 点 蓝藻是原核生物只有核糖体没有叶绿体，但可以进行光合作用，因为它的细胞内含有 藻蓝素和叶绿素。 特别提醒： 1、细菌的判断：凡名称中菌字前面有“杆”字、“球”、“螺旋”字及“弧” 字 都是细菌，乳酸菌，全称乳酸杆菌，是细菌。 2、带“菌”字的不一定是细菌，属于原核生物， 如酵母菌、霉菌都是真菌，属于真核生物；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不属于原核和真核 生物。３、藻类的判断：常见的藻类有蓝藻（如念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）、红 藻（如 紫菜、石花菜等）、褐藻（如海带、裙带菜等）、绿藻（如衣藻、水绵、小球藻、团藻等）。 其中蓝藻属于原核生物，其他藻类属于真核生物。 细胞壁成分：植物细胞壁由纤维素和果胶构成，而原核细胞的细胞壁由肽聚糖构成。四、细胞学说 1 创立者：（施莱登，施旺） 2 细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特 .虎克 内容要点： 共三点。其中 3.新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞。 揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性） 。 第二章第一节 组成细胞的分子 生物界与非生物界具有统一．性．．：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 , 生物界与非生物界存在差异．性．．：组成生物体的化学．元．素．． 在细胞内的含量．．与在非生物界中的含．量．不．同． 组成生物体的化学元素有 20 多种：不同生物所含元素种类．．基本相．同．，但含．量．不．同． 大量元素： C、 O、H 、N、S、P、Ca、Mg 、K 等； 微量元素： Fe、Mn 、B、Zn、Cu 、Mo 等； ①最基本元素（干重最多） ： C ②鲜重最多： O ③含量最多 4 种元素： C、 O、H、N ④主要元素； C、 O、H 、N 、S、P 水：含量最多的化合物（鲜重， 85％-90 ％） 无机物 无机盐 .组成细胞 蛋白质