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数学活动教案——农庄小统计员　 活动目标： 1、学会分类记录9以内农庄里的农作物和动物数量，认识统计表。 2、尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。 活动准备： 1、教具：农庄动物、蔬菜ppt，填有答案的蔬菜统记表ppt。种子统计表1份；2、学具：每人一份种子、动物记录单，动物统计表每小组一份，农…… 活动目标： 　　1、学会分类记录9以内农庄里的农作物和动物数量，认识统计表。 　　2、尝试用不同的方法统计，体验合作学习的快乐。 　　活动准备： 　　1、教具：农庄动物、蔬菜ppt，填有答案的蔬菜统记表ppt。种子统计表1份；2、学具：每人一份种子、动物记录单，动物统计表每小组一份，农家菜园记录、统计表作业单每人一份；4个篮子里装有白果、花生、蚕豆、黄豆种子（数量在9以内），一次性杯子每人一个、记号笔每人一支，农庄小小统计员奖牌若干。每张桌上贴有水果标志2份。 活动过程： 　　一、农庄收种子，探索统计的方法1、设置情景，农庄里收获了许多种子，王爷爷不小心把种子混在一起了，今天我们学做农庄小统计员帮助王爷爷把种子分一分，记一记。2、初步了解统计的方法。 　　出示种子统计表，引导幼儿观察、认识统计表。明确统计时要找到相应的标志，在它对应的格子里记录数字。 　　3、师幼共同完成种子统计表。 　　二、尝试用不同的方法记录，小组合作完成统计表1、幼儿观看农庄小动物ppt，初次尝试记录小动物数量2、小组分工合作记录动物数量。 　　讨论：有什么方法把这么多动物又快又对的记录下来?教师引导幼儿小组合作记录小动物。 　　小组商量，幼儿自主选择统计的小动物。 　　观看ppt尝试用不同的方法记录，交流分享记录的方法3、小组合作统计农庄里的小动物。 　　4、师幼共同检查每组统计情况。 　　三、独立完成蔬菜统计小统计员们，你能一个人独立的统计农庄里其它物品吗？那我们挑战一下吧！统计的又对又快、细心认真的小朋友活动后将颁发农庄小统计员奖牌。 　　1、幼儿观看农家菜园ppt。 　　2、教师提出比赛的要求。 　　3、幼儿操作，教师巡回指导。 　　4、自主评价统计表四、颁发奖牌，结束