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幼儿“教育心理学”考试建议.docxVIP

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  一、心理学考试   (1)正确处理大纲与教材的关系   社会助学者应全面把握大纲规定的考试内容和考核目标,并根据其系统钻研教材,明确本课程的学科特点和学习要求,对考生进行切实可行的辅导:集中精力,准确讲解重点和难点,对相关心理学知识和教育学(特别是教学知识)要进行必要的补充。帮助考生快速突破难点,有效把握重点,从而引导考生避免自学中的误区或偏向。   (2)正确处理基础知识和应用能力的关系   在自学辅导过程中应努力引导考生将背景了解、知识识记和原理理解同方法应用有机结合起来,把基础知识和理论转化为应用能力。初步的了解有助于准确的识记,而必要的识记又是深刻理解的前提。方法应用则建立在这三者

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