统计过程控制SPC培训教材(PPT89页) .pptxVIP

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  • 2021-07-17 发布于北京
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统计过程控制 S P C;課程大綱;一、SPC背景;二.SPC定义;2.统计---是: “数据”透过“计算”产出“有意义的情报”.;3.SPC----是;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:21:5918:21:5918:216/18/2021 6:21:59 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:21:5918:21Jun-2118-Jun-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:21:5918:21:5918:21Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2118:21:5918:21:59June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20216:21:59 下午18:21:596月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 216:21 下午6月-2118:21June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 18:21:5918:21:5918 June 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。6:21:59 下午6:21 下午18:21:596月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; SPC 與傳統 SQC 的最大不同點,就是由 Q → P 的轉變 SQC:強調 Quality → 產品的品質,換言之,它是著重於買賣雙方可共同評斷、鑑定的一種『既成事實』。 SPC:則是希望將努力的方向更進一步的放在品質的源頭 → 制程 ( Process )上。因為制程的起伏變化,才是造成品質變異 ( Variation ) 的主要根源。 ;品質變異的大小,也是決定產品優劣的關鍵;三.SPC目的;;四、波动:;1、波动的原因:;檢測 ─ 容忍浪費 預防 ─ 避免浪費 ;2、波动的种类:; 3、普通原因、特殊原因;特殊原因(系统性,易识别,可以消除) : 指的是造成不是始终作用于过程的变差的原因,即当它们出现时将造成(整个)过程的分布改变。除非所有的特殊原因都被查找出来并且采取了措施,否則它们将继续用不可预测的方式来影响过程的输出。如果系统內存在变差的特殊原因,随时间的推移,过程的输出将不稳定。 (不可以容許的偏差→要排除) ;;特殊原因的变异;系統措施 → 改善普通原因;五、制程控制与制程能力;;類別;『1』類:理想的情況 X → μ, σ 小 『2』類:受控制程,但制程能力不可接受,存在『普通原因』造成過

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