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讲师:康 康;性格的产生; [九型人格] 相传源于中东地区,据说是二千多年前,伊斯兰教的苏菲教派的灵修课程,是口口相传的理论,但实际源自何时何地,已无从考究。
二十世纪二十年代,一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。直到六十年代,在智利公开举办一个灵性心理训练班,才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。;和平型;;了解自己和他人;情感中心------「以心部为中心」的人,反应来源于情绪、感觉和感情,喜欢人及感受上的运作,对人不是认同就是敌意,容易活在现在。;自我探索----你属于哪种型格?;了解自己和他人;第二型性格特征(助人型);世界观:「我的天职是帮助别人,我愿意成全我所喜爱的人,我亦深信他们万万不能没有我!」
潜在恐惧:害怕孤独和不被喜爱
潜在渴望:被人关怀,爱护
行为动机:渴望被爱、受人感激和认同,他们善解人意,有同理心,热情地去满足他人需要
注意力焦点:配合、服务他人
自我保护机制:抑制自己,否认自我需要
会比人强的智能:情绪智能E.Q.
领导方式:以人为本的管理模式,善于鼓励他人发奋图强,肯为大局而牺牲,善解人意
性格倾向:外向,主动,感情丰富
代表人物:宋庆龄、牛根生;第二型性格描述(助人型);了解自己和他人;——牛根生
(蒙牛乳业集团的创始人);第三型性格特征(成就型);世界观:「这个世界就是一个优胜劣败的竞技场,我必须努力做成功者!」
潜在恐惧:被人否定,担心自己的能力未为他人所认同
潜在渴望:自己的能力被人赏识和认同
行为动机:渴望事业有成就,以目标为主导,重视自我形象,希望才华被人肯定,受人
注意和羡慕。他们能在每一刻中都适当地表现出该有的反应,善于掌握每个
机会,务求达到成功
注意力焦点:形象和表现
自我保护机制:身份识别认同,自我欺骗
会比人强的智能:情绪智能,创作智能
领导方式:以目标为本的管理模式,重视成就、表现和效率,有时会变得专制
性格倾向:外向,主动,擅于交际
代表人物:刘晓庆,王熙凤,王石;第三型性格描述(成就型);了解自己和??人; “其实,每一次进山我就后悔了,上到海拔四五千米,风刮着,头疼,恶心,我就骂自己,问自己怎么犯贱又来了?可爬着爬着,还没登顶,我又开始想下一次该登哪座山。”;了解自己和他人;了解自己和他人;第四型性格描述(感觉型);识别第四型(感觉型); “向那些疯狂、特立独行、想法与众不同的家伙们致敬。或许他们在—些人看来是疯子,但却是我们眼中的天才。”;了解自己和他人;第五型性格特征(思想型);世界观:「我是自己世界里的主人,对我熟悉和喜爱研究的事物,我堪称是权威的专家!」
潜在恐惧:被人取缔和驾驭,对身边事情感到无知
潜在渴望:洞悉天下事
行为动机:渴望比人知道得多,懂得快,喜欢运用自己的智能和理论去驾驭他人,他们冷
静,机智,分析力强,好学不倦,善于理性、有逻辑地去处理问题并将情感抽
离,不喜欢自己的空间受到骚扰
注意力焦点:观察和理论
自我保护机制:退缩,与他人隔离
会比人强的智能:智商
领导方式:凭自己的智能、判断力和分析能力办事,理智但缺乏人情味,能掌握大局,但
喜欢遥控式领导,往往善于策划而疏于行动
性格倾向:内向,被动,自我,爱思考
代表人物: 孔明,爱迪生,爱因斯坦,王传福;第五型性格描述(思想型);识别第五型(思想型); 他信赖年轻的工程师胜过资深的欧美技术专家,他认为什么都可以自己造,而且造的比高价买的更管用,他觉得技术专利都是‘纸老虎’;第六型性格特征(忠诚型);世界观:「这个世界危机四伏,真理往往被隐藏,人心难测,遇人不慎,就会被人利用和陷
害,我渴望能找到我信任的同道中人!」
潜在恐惧:被人遗弃和受孤立,对人和事缺乏安全感。
潜在渴望:感到安全和受保护。
恐惧型:渴望受到保护和关怀,为人忠心耿耿,但多疑过虑,怕出风头,怕生事端,怕自己
力不从心,怕人虚伪,口是心非,怕事与愿违。
抗恐惧型:为了要证明自己无惧而作出相反的行为,有先发制人,后受制于人的行为心态,
疑心大。
注意力焦点:危险和权威
自我保护机制:事先预演,凡事先考虑最坏可能
会比人强的智能:逆境智商。
领导方式:以人为本,是一位忠诚的政策执行着,循规蹈矩,善于先自我保护和处理危机,
能以「置之死地而后生」的策略去领导下属和处理问题。
性格倾向:内向,主动,忠诚,保守。
代表人物:曾国藩,曹操, 任正非;第六型性格描述(忠诚型);识别第六型(忠诚型);“华为最基本的使命就是活下去。”;第七型性格特征(活跃型)
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