地面辐射和大气辐射教学设计.docxVIP

地面辐射和大气辐射教学设计 地面辐射和大气辐射教学设计 《地面辐射和大气辐射》教学设计 在全节内容中具有承上启下的作用。与生活实际密切相关，在实际运用中比较重要。 学生学习本课内容重点掌握对流层大气的受热过程，学习障碍是大气逆辐射的理解，学习难度较低 二、教学目标分析 1、知识与技能 ◆理解地面辐射和大气辐射 ◆掌握对流层大气的受热过程图，掌握阅读、分析、运用地理图表的技能 ◆提高读图、绘图能力与自主学习能力 ◆提高运用所学知识解决实际问题的能力 2、过程与方法 ? 通过小组讨论掌握对流层大气的受热过程图 ? 通过创设问题情境加深对知识的理解 3、情感、态度与价值观 ◆通过对生活实际问题的探讨，树立理论联系实际的观念 三、教学重、难点分析 ◆地面是大气的直接热源 ◆对流层大气的受热过程及示意图 ◆对流层大气的受热过程及示意图 （一）导入（3′） 师：通过上节课的学习，我们知道了大气对太阳辐射具有削弱的作用，从而使得 地面上白天的温度不会太高。 Q:我们一起来回顾一下，大气对太阳辐射的削弱作用有哪些表现形式呢？（点同学回答） 生：吸收、反射、散射 师：很好，大气通过吸收、反射和散射这三种形式的作