徐斌对无痕教育的解读.ppt

追寻无痕教育; 对一种教育理论加以筹划是一种庄严的理想，即使我们尚无法马上将其实现，也无损于它的崇高。 ——康德;; “把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式。” ——卢克谦 ; “造成教育青少年困难的最重要原因，在于把教育目的在学生面前以赤裸裸的形式进行。” ——苏霍姆林斯基;教育是一门科学，科学的价值在于求真。 ;“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。” ——泰戈尔;“至人无己，神人无功，圣人无名。” ——庄子《逍遥游》; 无痕教育不仅是一种教育方式，更是一种教育思想，是一种教育心理学的规律和原则，是一种教育的美学和哲学境界，是一种对教育本原的追寻。;数学教学中实施无痕教育的可能;数学教学中实施无痕教育的可能;数学教学中实施无痕教育的价值;数学教学中实施无痕教育的策略;;;;;“进”与“退”的智慧;;理想课堂三境界;;;;;;;我的教学研究; 无痕教育，是一种理想的教育，是一种智慧的教育。 无痕教育，无声无息，无缝无形；无痕教育，有情有理，有法有度。 无痕，是一种教育的自然和谐。