九年级数学 学案1 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线.pdfVIP

11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 三角形的高、中线与角 课题 课型 新授课 时间 平分线 主备 审核 班级 学生学案 教师导案 学习目标： （-）知识与技能 1、三角形的高、中线与角平分线的定义 2、三角形的高、中线与角平分线的画法 （二）过程与方法 通过观察、操作、交流等活动发展空间观念和推理能力。 （三）情感态度价值观 培养学生的动手能力和识图能力 学习重点： 三角形的高、中线与角平分线的定义. 学习难点：对直角三角形和钝角三角形的三条高的认识和理解. 学习过程： 一、预习●导学 如图所示:  ABC 中,有一条线条,一端在顶点A 处.另一端从点B 沿着 BC 边移动到点 C,观察移动过程中形成的无数条线 (AD.AE.AF.AG……) 中,有没有特殊位置的线条?你认为有那些特殊位置? ①在这些线条中,有一条线条垂直于边