闽教版三年级英语上册Unit4AgeandPhoneNumbersPartB教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit 4 Age and Phone Numbers Part B 教学目标 　1． 知识目标：能熟练地在情景中问答日常交际用语：What’s your name? I’m_____（名字）。How old are you? I’m_____（岁数）。What’s your phone number? 　　2． 能力目标：在活动中积极运用所学英语进行表达与交流。 　　3． 情感目标：激发学生学习兴趣，使其树立自信心体验成就感，通过与他人合作，共同完成学习任务，从而体验成功。 　教学重难点 　重点：能够用英语正确、流利地问、答姓名、年龄和电话号码。 　难点：快速、流利的说出电话号码。 　　教具准备 　　录音机及磁带、自制教学卡片、实物、调查表。 　　教学过程 教学 步骤 　　教 师 活 动 　　学 生 活 动 　　设 计 意 图 Step1 热身 运动 2分钟 　1．Free talk. 　2. Sing a song”What’s Your Name”. 　3. Say a chant.(Page 21） 1. Respond it. 2.Sing together. 3.Say the chant together with actions. 　　Free talk帮助学生巩固日常用语，增进师生间情感交流；English song and chant可以营造轻松快乐的课堂氛围，引导学生进入英语氛围。 　　 Step2 巩固 旧知 6分钟 1．Game-Say it on 3. (1~10; 10~1) 2. Game-Guess. How many? 3. Say the numbers on the cards. (110, 119, 9876, 5428, 12315, 884956) 1．Say the numbers together with actions. 2.Guess. 3. Say together. 　　1.通过学生喜欢的游戏方式复习旧知识，让学生感受到学习语言的快乐和乐趣，同时，为学习新知识做好铺垫。 　　2.数字复习由个位数到多位数，由易到难，循序渐进，符合学生认知规律。 Step3 呈现 新知 20分钟 　1. Teach: What’s your phone number? 8618435. 　Way: （1）（出示电话，并把电话号码写在黑板上） 　　T: Look! I have a phone. This is my phone number-8618435. What’s your phone number? 　　S: … 　　T：Good! Now please look at the blackboard and say it. 　　phone-phone number-What’s your phone number? (2) Practice: 　What’s your phone number? … (3) Pair work and check. 2.Teach: How old are you? I’m 9. Way: (1) (木偶做自我介绍） Puppet1: Hello, I’m Miss Apple. I’m 9. Puppet2: Hello, I’m Miss Banana. I’m 10 (2) Drill: I’m … Hello, I’m …. I’m … (3) (老师与学生间对话) T: Hello, I’m Miss Chen. I’m 20. How old are you? S: I’m … Drill: How old are you? I’m … (5)Check: Play a chain game. S1: How old are you? S2: I’m …. How old are you? S3: I’m …. 1.Learn: What’s your phone number? (1).Respond it. (2).Read together. (3).Practice in pairs. 2. Learn: How old are you? I’m 9. (1).Listen. (2).Say it one by one. (3)Answer it. 4) Practice in pairs. (5) Play a chain game. 　　1. 利用实物引出新知,利于学生直接感知语言,领悟语义,并增强对新知识的记忆. 　　2. 从单词到词组再到句子，由易到难，循序渐进，符合小学生认