江西省2012年教师资格考试《中学心理学》模拟题及答案(2).pdf

祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问教师资格考试网 http://www.kao8.cc/teacher/ 一、单项选择题 (本大题共 15 题，每小题 2分。共 30 分 ) 1．下列各项属心理不健康表现的是【 D 】。 A ．适应中学的学习与生活 B ．乐于和同学交往 C ．自尊自爱，奋发向上 D ．被动的生活取向 2 ．选择教学方法的主要依据是【 A 】。 A ．教学目标和学生学习结果的类型 B ．教学媒体 C ．教师的爱好 D ．教学有法，教无定法 3 ．分配学生座位时，教师最值得关心的是【 D】。 A ．对课堂纪律的影响 B ．学生听课效果 C ．后进生的感受 D ．人际关系的影响 【答案解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。 4 ．诊断性评价多半是在【 B】实施。 A ．教学过程中 B ．形成性评价之后 C ．形成性评价之前 D ．教学过程之后 【答案解析】诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。 5 ．以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是【 A 】。 A ．自我指向型 B ．结构指向型 C ．一般型 D ．特殊型 【答案解析】根据监控对象分为自我指向型和任务指向型两类。 6 ．心理健康教育的对象是以【 B】为主。 A ．主体学生 B ．正常学生 C ．非正常学生 D ．有严重心理疾病的学生 【答案解析】心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 7 ．教师不直接将学习内容提供给学生， 而是为学生创设问题情境， 引导学生去探究和发现新知识和问题的 方法是【 B 】。 A ．讲授法 B ．发现法 C ．掌握学习法 D ．头脑风暴法 【答案解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现 教学的第一步。 8 ．以下不属于 PQ4R 阅读策略的是【 D 】。 考试吧： www.kao8.cc 一个神奇的考试网站。 祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问教师资格考试网 http://www.kao8.cc/teacher/ A ．预览 B ．反思 C ．背诵 D ．回忆 【答案解析】 PQ4R 包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 9 ．创造性思维的核心是【 B】。 A ．形象思维 B ．发散思维 C ．辐合思维 D ．直觉思维 【答案解析】创造性思维的核心是发散思维。 10 ．以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是【 D 】。 A ．事业感 B ．自尊感 C ．集体主义情感 D ．义务感 【答案解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 11．短时记忆中信息主要以【 B 】形式存储。 A ．视象代码 B ．声象代码 C ．语义代码 D ．图式 12 ．由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种【 A 】。 A ．直觉性道德情感体验 B ．形象性道德情感体验 C ．想象性道德情感体验 D ．伦理性道德情感体验 【答案解析】由此定义可知是直觉性道德情感体验。 13 ．一学生的智商是 115 ，表示其智力【 B】。 A ．优异 B ．中上 C ．中下 D ．较低 【答案解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷 (70 以下 )、低能边缘 (70 ～ 79) 、中下 (80 ～89) 、 中等 (90 ～ 109) 、中上 (110 ～ 119) 、优秀 (120 ～ 129) 和极优秀 (130 以上 ) 。因此，该学生的智商处于中上位置。 14 ．社会观察学习理论的代表人物是【 D 】。 A ．斯金纳 B ．加涅 C ．托尔曼 D ．班杜拉 【答案解析】斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论； 托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 15 ．学生渴望充分发挥自己的潜能， 希望自己越来越成为所希望的人物， 完成与自己能力相称的一切活动