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- 2021-07-18 发布于山东
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螇 山 田 中 学 化 学 小 课 题 研 究 方 案
莆学
校
螃山田中
袇吴友好 宋斌
蒃任 课
芁化学
蝿负责人
学
薈课题组
袄
羆成
员
吴友好 周伟然 杨昌茂 宋斌 戴伏佑 吉集贤 郭欢欢
羃课题的提出
薁
芅 确 定 研 究的小课题
肆以信息技术作为基础平台和构造成分来支持这场深刻的教育变革。教育
部在《基础教育课程改革大纲(试行) 》中提出: “鼎力推进信息技术在教学
过程中的普遍应用,促使信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的
呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充足
发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力
的学习工具。 ”基于此,我组把 “多媒体信息技术与初中化学教学的整合 ”作为研究的课题。
蒁多媒体信息技术与初中化学教学的整合
莀行动研究计划
膆
蚆研究对象: 九年级学段学生
膃
聿研究内容:
1. 怎样适合使用多媒体信息技术激发学生的学习兴趣,打造高效、优质讲堂。
2. 利用多媒体信息技术在化学讲堂创设有利于学生探究学习的情境。
3. 通过检查研究,来确定多媒体信息技术与化学课程整合的重点因素。
4. 通过实践设计出合理的教学方案。
芆
芃课题研究的理论依据:
1.新课程改革的理论指导:新课程强调改变学生被动学习的方式,成立自主学习,合作学习,科学探究的学习方式,可有效的改良学习态
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