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- 2021-07-19 发布于江苏
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三位数的减法(4课时)
第一课时(P43例1、例2及课堂活动)
课时
目标
1、掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法。
2、体验算法的多样化,培养学生的创新思维。
3、在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值。
教学
重点
1、会用竖式计算三位数的减法。
2、能结合计算体验计算方法的多样化,并与同学交流自己 的方法与过程。
教学
难点
个位不够减要从十位退1作10再减的道理
板书
设计
三位数的减法
1、 340-120=240
第一种:300-100=200,40-20=20,200+20=220。
第二种:用竖式算 340
-120
240
第三种:340-120=340-100-20=240-20=220;
第四种:340-120=340-20-100=320-100=220;
2、 876-448=428
876 428
- 448 验算 + 448
428
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