北师大版小学数学六年级上册第四单元百分数教学设计.docxVIP

北师大版小学数学六年级上册第四单元百分数 教材分析： 百分数是在学生学过整数、小数，特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的。 本单元内容包括“百分数的认识”“合格率”“营养含量” 和“这月我当家”四 个课节。“百分数的认识”是学习百分数的意义，后三节是百分数的简单应用， 在解决百分数的实际问题的过程中，掌握百分数与分数、小数的互化。 教学目标： 经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理 解百分数的意义。 在解决实际问题的过程中，会正确读、百分数，能运用百分数表示生活 中的一些事物，会进行百分数与小数、分数之间的互化。 结合现实情境会解决有关百分数的简单实际问题（包括利用方程解决有 关问题），发展应用意识，感受数学在现实生活中的价值。 养成独立思考，勇于质疑的学习习惯。 教学重、难点与关键： 1、重点： (1）在具体的情境中理解“百分数”的意义，能正确读、写百分数。 (2) 百分数与小数、分数之间的互化。 2、难点： 引导探索分数、小数与百分数之间的互化方法。 3、关键: (1)加强知识间的联系，培养学生迁移类推能力。 (2）注意概念之间的联系和区别，以提高学生解决问题的能力。 本单元计划课时数： 内 容  共 8 课时 建议课时数 1．百分数的认识 1 课时 2．合格率（小数、分数化成百分数） 2 课时 3．营养含量（百分数化成分数、小数） 1 课时 4