西师大版四年级数学上册第一单元万以上数的认识第5课时数字编码教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一单元 万以上数的认识 第5课时 数字编码 【教学内容】 教材第15~16页的内容。 【教学目标】 1.通过调查收集一些编码，设法了解编码的结构与含义。 2.通过“数学编码”的实践活动，了解有关邮政编码等数学编码的知识，接触实际生活中更多数字编码的应用，初步掌握数字编码的方法，体会数学应用的广泛性，提高学习数学的兴趣和积极性。 3.感受运用所学知识解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系。 4.培养学生的探索精神和实践能力。 【重点难点】 重点：了解邮政编码，体会编码编排的特点，学会编码。 难点：科学合理地使用数学编码。 教学过程 一、创设情境，初步感知编码规律 由校运动会编码引入： 教师：同学们，我们学校每年都要举行一次校运动会，下面，让我们一起来欣赏今年校运动会场上精彩的画面。（展示校运动会照片） 教师：你们知道这位运动员参加哪个年级的比赛吗？ 学生：四年级的比赛。 教师：你是怎么知道的？ 学生：我从选手的号码中知道的。 教师：从号码中，你还可以知道些什么？ 学生：我还知道他是哪个班级的。 教师：这里还有一张运动员的照片，你从号码中能获得什么信息？（生答） 教师：这些运动员的号码有什么共同的特点，