苏教版五年级数学上册四小数加法和减法整数加法的运算定律推广到小数教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 整数加法的运算定律推广到小数 教学内容：整数加法的运算定律推广到小数 教学目标： 1、使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数 加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算 2、使学生在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体验学习数学的成就感。 教学重点难点： 知识的迁移 教学准备 教学过程设计： 一、 引入 二、 探究 三、 练习 四、总结 1、 口算 用卡片出示练习九的第 1 题，指名口答。 2、出示例 3 中的四种文具。 如果让你任意购买其中的两种文具，你想买哪两种？你会计算出所需要的钱数吗？ 3、出示例 3 这四种文具，小华各买了一件，他一共用了多少元？解答这个问题可以怎样列式？ 根据学生的回答，教师板书： 4、 引导学生探索算法 你会计算这道题吗？先算一算再把你的计算方法在小组内交流。 学生独立计算，注意选择学生采用的不同的方法，并指名板演。 5、 比较：刚才同学们用不同的方法算出了小华一共用的钱数，请同学们比较这些算法， 你认为哪种算法更简便些？ 进一步追问用简便算法的学生：你这样算的依据是什么？ 6、 小结：整数加法的运算定律，