苏教版五年级数学上册九小数乘法和除法二除数是小数的除数一教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 除数是小数的除数（一） 教学内容: 教材93页例5及其练一练，练习十七。 教学目标： 1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解除数是小数的计算方法。 2、理解并掌握把除数转化成整数的方法，能准确计算除数是小数的除法，并能解决一些实际问题。 3、通过学习活动，培养积极学习数学的信心。 教学重点： 理解小数除以小数的计算方法，能正确计算小数除以小数。 教学难点： 把除数转化成除数是整数的计算方法。 教学准备： 小黑板抄好题目。 教学过程： 复习 1、根据商不变的规律填空。 450÷50＝4500÷（ ）＝45÷（ ） 120÷5＝12÷（ ）＝1.2÷（ ） 0.58÷0.2＝5.8÷（ ）＝（ ）÷20 2、用数式计算下列各题。 4.5÷15 34.04÷23 79.8÷42 二、新授 1、出示题目，学生读题。 指名学生复述题中的信息和要解决的问题。 2、学生列式并观察与前面学习的除法算式有什么不同？ 3、教师宣布课题，并板书：小数除以小数。 4学生小组讨论，除数是小数的除法怎样计算？ 5、全班交流算法并在自己本上写出79.8÷42的竖式和商。 6、教学7.98÷4.2的