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- 2021-07-18 发布于江苏
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第七单元 小数乘法和除法
小数乘整数
教学内容:小数乘整数(1) 课时 1
教材简析: 教科书第68-69页例 1、试一试练一练,练习十一第 1-3 题。
教学目标 :
1、具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。
2、探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受数学探索活动的乐趣。
教学重点与难点: 探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。
教学过程:
一、 创设情境,引入新课
1、谈话:在炎热的夏天,你喜欢吃西瓜吗?随着农业生产技术的不断进步,现在的人们不仅能在夏天吃到西瓜,在寒冷的冬天也能吃到西瓜。
2、出示例题的场景图,提问:从图中你能知道什么?
3、引导:根据图中的信息,要求夏天买 3 千克西瓜要多少元这个问题,你会列式吗?
0.8×3是求几个 0.8 相加的和?这个乘法算式和我们以前学习的乘法算式有什么不同?(有一个因数是小数)
板书课题:小数乘整数。
二、 探索计算方法
1、启发:你能用以前学过的知识算出0.8×3的得数吗?先想一想,再算一算。学生各自思考、计算,师巡视,了解学生用什么方法。
2、交流:谁先来说说,你是怎样计算的?算出的结果是多
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