单片机课程设计电子琴.pdf

. 长春工业大学 课程设计说明书 课程设计名称 单片机原理课程设计（ ） 专 业 电气工程及其自动化 班 级 学 生 姓 名 指 导 教 师 2013 年 1 月 7 日 .. . 课程设计任务书 课程设计题目： 电子琴 起止日期： 2013.1 .72013.1.11 设计地点：单片机原理实验室 设计任务及日程安排： 着重提高学生在单片机应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学 生综合运用理论知识解决实际问题的能力。学生通过单片机和硬件和软件设计、 安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能， 逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。 设计要求： 1） 根据应用系统的要求， 初步掌握总体结构设计的方法和构思， 从中选择一种 最佳设计方案； 2 ） 根据应用系统结构规模的要求， 掌握单片机外部扩充系统硬件设计的基本过 程； 3 ） 根据任务要求和硬件设计要求， 首先画出程序的总体流程图， 然后进行各控 制模块的程序设计； 4 ） 掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。 参考资料： 1. 《单片机原理及应用》 张毅刚等编，高等教育出版社， 2004 年 1 月。 2. 《单片机原理课程设计》实验指导书，林志奇，校内印刷， 2012 年 12 月。 日程安排： 2013 ．1．7 上午 动员/ 布置任务 / 分组/ 查资料。 2013 ．1．7 下午— 2013．1．9 进行理论设计和形成设计报告。 2013 ．1．10—2011．1．10 进行实验和完成实验报告。 2013 ．1．11 分组进行考核。 设计报告的总体要求： 每人独立完成设计内容，并提交一份课程设计报告。 报告内容包括： 设计题目 / 设计要求 / 设计方案 / 硬件电路 / 软件流程图 / 程序/ 工作 原理阐述 / 系统性能分析和心得体会等。 考核办法： 1） 出勤 20%； 2 ） 实验结果 30%； 3 ） 报告 20%； 4 ） 答辩 30%。 .. . 1 设计内容： 电子琴 2 任务及要求： 设计一个 51 单片机系统，实现简易电子琴操作的电路。 要求 : 1. 设计 51 单片机最小系统； 2. 设置至少 10 个按键，能发出 do re mi fa sol la si do; 能播放示范曲； 3. 能够调节低音、高音和中音。 3 总体设计方案： 1 ）定时/ 计数器的设计和状态字定义： 若要产生音频脉冲， 只要算出某一音频的周期 （1/ 频率），再将此周期除以 2，即为半周期的时间。利用定时器计时半周期时间，每当计时终止后就将 P1.0 反相，然后重复计时再反相。 就可在 P1.0 引脚上得到此频率的脉冲。 利用 AT89C51 的内部定时器使其工作计数器模式（ MODE1）下，改变计数