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教 师 职 业 生 涯 规 划 与 教 师 专 业 发 展;
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; 规划你的职业生涯 (专业发展规划);一、生涯、职业生涯、教师职业生涯。;二、什么是教师职业生涯规划;二、什么是教师职业生涯规划;三、为什么要制定职业生涯规划?;现代社会的四大变化: ;;;;;三、为什么要制定职业生涯规划;1、终身教育的需要;2、教师自身发展的需要;;;3、有助于教师确立发展目标? ;这里我介绍几种关于快乐的技巧:?;;4、教师适应未来的竞争与社会需求;;;5、有助于解决教师的职业???怠? ;;四、如何制定职业生涯规划;四、如何制定职业生涯规划;
;有关教师专业发展阶段理论;;初任教师最常遇到的24个问题;;;3、关注教学情境阶段(如何正常完成教学任务,掌握相应的教学技巧);;4、关注学生阶段;5、教师自我更新关注阶段;费斯勒(Fessler)教师生涯循环论;
;;;;;;;;有关教师职业发展阶段理论;
;;;;;;了解教师职业生涯的发展阶段 ;;;;;;;;;(三)把握教师职业生涯规划的基本框架 ;(四)掌握制定教师职业生涯规划的步骤和方法 ;1,充分认识自己发展状况 ;;2)自我反思的作用??;3)自我反思的内容框架?;第一,自身素质特点的反思?? ;第二,成长环境的分析??;分析环境应该包括;;;第三,教学活动过程的反思?? ;;;;第四,成长历程的反思? ;;4)自我反思的方法;2,了解教学工作特性? ;;3,自我定位与目标设计 ;2)进行具体的目标设计?? ;;4,成长阶段的设计 ;四、如何制定职业生涯规划;有学问的老农;;;教师个人五年发展规划 ;;分项目标和任务师德目标方面;;;;;; 取出一张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。
在纸上按照一般试卷的模式分别写上以上六个问题,留出答题的空隙。
静下心来,排除干扰,按照顺序,独立地仔细思考每一个问题。 ;(1)我是谁?;;;;;
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;;(2)我想干什么?;
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;(3)我能干什么?;(4)允许我干什么?;(5)我该怎么干?;教师专业发展目标分为人生目标、长期目标、中期目标、短期目标。
1、人生目标。是教师个人生的发展目标,时间30年以上。人生目标的勾画必须符合自己的价值观的基础上,与社会发展需求相适应。
2、长期目标。时间为5年以上的目标,设计时以勾画轮廓为主,通常比较粗、不具体,可能随着学校内外部形势的变化而变化。
3、中期目标。时间3——5年,它要与长期目标保持一致,比较具体,有比较明确的时间,可做适当的调整。
4、短期目标。时间是1——2年,是中期目标和长期目标的具体化、现实化和可操化,是最清晰的目标。
;确定教师生涯规划的表达形式? ;;五、如何实施职业生涯规划;五、如何实施职业生涯规划;五、如何实施职业生涯规划;;;五、如何实施职业生涯规划;;五、如何实施职业生涯规划;五、如何实施职业生涯规划;;;;;五、如何实施职业生涯规划;;;;3善于反思;五、如何实施职业生涯规划;教师反思是什么?;教师反思为什么?;1、反思自己的教育、教学理念;教师反思如何做?;教师反思如何做?;;;;教师反思如何做?;善于创新;;五、如何实施职业生涯规划;;;;坚持;不做机械重复的事,做出灵气来
不做不动脑子的事,做出思想来
不做人云亦云的事,做出个性来
不做应付检查的事,做出实效来;;;;;;;;;谢 谢!;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Thursday, July 15, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。21:06:3221:06:3221:067/15/2021 9:06:32 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2121:06:3221:06Jul-2115-Jul-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。21:06:3221:06:3221:06Thursday, July 15, 2021
13、志不立,天下无可成之事。7月-217月-2121:06:3221:06:32July 15, 2021
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt ha
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