幼儿园中小班健康活动《我有一双干净的手》洗手习惯养成【幼儿教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园中小班健康活动《我有一双干净的手》洗手习惯养成【幼儿教案】 【活动目标】??????????????????????????????????????? 1、?教会幼儿正确洗手的方法。 2、?养成幼儿饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。 【设计意图】 我国著名教育思想家和实践家陶行知指出：儿童期是人格和习惯形成的最佳时期。先生在实践中提出了生活教育理论，他主张各种知识和技能学习最好在生活中进行，习惯培养更应该如此。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自理能力。教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。 小班幼儿初入园，他们的各种卫生习惯都有不同的表现，尤其在生活习惯方面表现得参差不齐。因他们来自于不同的家庭，但由于各家庭的卫生习惯不尽相同，在刚融入幼儿园集体生活中不知道饭前、便后要洗手，有的幼儿虽然上过托班，但因托儿所教养方法不够规范，有的幼儿虽会洗手但洗得不干净，不懂得该怎样正确洗手，掌握正确的洗手方法。因此让幼儿懂得洗手的重要性，学习正确的洗手方法，知道、懂得一些简单的健康常识，从而初步形成健康的生活行为习惯。 【活动准备】 照相机、电脑、洗手图片、擦手毛巾人手一条、肥皂若干、已玩脏的小手、课前可先玩玩具 【活动过程】 一、教师提问，引出问题 ⒈提问：小手玩脏了怎么办？（幼儿伸出小手）引导幼儿说出小手脏了用水洗。 ⒉提问：要用什么来洗手？引导幼儿说出用水、用肥皂。 ⒊师：那我们一起来洗洗手吧！（现场录制视频片段） 二、播放录像，引导幼儿观看，了解正确的洗手方法 ⒈提问：他的袖子为什么会湿？（定格录像画面，没有卷袖子）引导幼儿知道洗手时要卷袖子。教师边示范边讲解卷袖子的方法：袖口一层一层向上卷或袖口向上推拉。教幼儿念卷袖子的儿歌。 白衣袖，花衣袖， 洗手前，快卷袖， 一二三，四五六， 不让水滴沾袖口。 幼儿边念儿歌边练习。 ⒉提问：她洗了手，手怎么还是脏的？（定格小手没洗干净的画面）教师边示范边讲解肥皂搓手的方法。抹上肥皂后，一定要搓出泡沫，才能把手洗干净。并教幼儿搓手的儿歌。 手心手心搓搓搓， 手背手背搓搓搓， 换只小手再搓搓， 一二三，搓好了。 幼儿边念儿歌边练习。 ⒊指导幼儿用毛巾擦手。教师边示范边讲解用毛巾把手擦干的方法。洗完手后，用自己的毛巾先将一只手的手心、手背擦干，再将另一只手的手心、手背擦干，最后放下卷起的袖子。 幼儿反复练习几次。 ⒋教师配图片总结正确的洗手方法 三、游戏 教师说出某一洗手的动作名称，如：“卷袖”、?“擦手”等，幼儿立即做相应的动作。 四、幼儿按照正确方法洗手，教师巡回观察，督促检查。 五、提问：我们的小手都洗干净了，现在说说我们什么时候要洗手呢？ 启发幼儿说出：饭前、便后、手脏时要及时洗手。做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。 六、评价 1、请教师在组织一日活动过程中，观察幼儿洗手过程，并作相应的评价 幼儿洗手习惯养成达成目标 姓名—— ———月———日至——月——日 习惯养成 ★★★ ★★ ★ 知道饭前、便后、手脏了要洗手 洗手前正确的卷袖子 在成人提醒下，能正确地洗手 能按正确的洗手方法进行洗手 洗手时不将水溅到别人身上 洗好手后会用毛巾擦干小手 手脏了主动去洗手，并形成一种卫生习惯 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????家长签字： 2、发放《幼儿洗手习惯养成家园联系卡》请家长在家中配合观察，并如实填写后带到幼儿园。 幼儿洗手习惯养成家园联系表 习惯养成 ★★★ ★★ ★ 知道饭前、便后、手脏了要洗手 洗手前正确的卷袖子 在成人提醒下，能正确地洗手 能按正确的洗手方法进行洗手 洗手时不将水溅到别人身上 洗好手后会用毛巾擦干小手 手脏了主动去洗手，并形成一种卫生习惯 ????????????????????????????????????????????????????家长签名：