一年级口才训练教案.docVIP

一年级口才训练教案 一年级口才训练教案 PAGE / NUMPAGES 一年级口才训练教案 一年级口才训练教课设计 【篇一：金话筒少儿口才基础版教课设计】 金话筒少儿口才基础版教课设计 第一单元 第一讲 一、教课目的： 1、经过训练使学生能够自信勇敢进行自我介绍。 2、掌握主持人的基本站姿。 二、教课难点： 1、学生自我介绍的特点性。 2、站姿训练的的轻松自然。 三、教课过程： 1、问好：并向同学们介绍自己。 2、自我介绍 1）、引入：同学们，方才大家都认识了老师，此刻也让老师来认识一下你们吧。 2）、参照教材，让同学们进行自我介绍。 3）、提早准备好卡片，上边有动画片上的人物，散发给同学们，让同学们饰演卡片上 的人物进行自我介绍。 3、主持人站姿训练 1）、引入：同学们，大家心目中的主持人都是什么样的呢？是否是都很自信、大方！他们 主持节目的时候都是怎么站的呢？请同学们模拟一下。 2）、老师参照课本叙述要领而且亲身示范。 3）、让同学们做并指出不足。 4、结束：同学们此刻看起来都有小主持人的感觉了，此后的学习会让我 们更为优异的，让我们一同期望下一节课吧，同学们再会！ 四、教课反省。 【篇二：小学生演讲与口才教课设计】 第一讲；怎样讲人，写人 第一部分： 1、让同学把自己的名字写在纸条上 让小朋友做自我介绍，让大家互相认识。上来的时候，同学有节奏 鼓掌，选择最感兴趣的一位小朋友填