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临床带教心得体会 临床带教心得体会 PAGE / NUMPAGES 临床带教心得体会 临床带教心得领会 【篇一：临床技术培训心得领会】 对于参加临床技术教课 青年骨干教师高级研修班的心得领会 陈雷 在院领导对教课工作的重视下，我们临床科室（外科）一行 11 人， 于2014年12月11 日—— 2014 年 11 月 13 日在北京国都医科大学宣武医院（第一临床医学院）进行临床技术教 学青年骨干教师高级研修班的学习。此次研修班的目的是落实 “人材强教 ”战略，增强高校 临床师资队伍建设，不停提高临床教师的临床技术教课水平，培育高素质的临床教师。 在三天的学习中，让我对教课工作有了更深刻的认识，没想到教课工作的睁开中拥有这 么多的道理、知识、经验、职责，目击了先进的教课设备，让我理解了做为一名教师应当具 bl 教课法；外科带教的方法与经验； cbl 与高仿 真模拟医学教课法；如何进行教课查房；临床技术的培训；医学生临床交流能力的培育等。 还观看了全国技术大赛的录像。三天的学习让我得益非浅，但也对自己做为一名带教老师而感觉存在的差距与不足，对 我院我科和自己的教课工作也感觉任重道远。但我深信，在院党委的重视与率领下，我们的 教课工作会逐渐提高。在这里联合我科教课工作，说说我在此次学 习中的心得领会： 一、成立完美的教课计划，提高医护人员对教课的认识； 详尽教课计划，使  科室拟订 科室能够依据计划对下科学生进行规范管理，严格落实考勤制度，敦促学生增强理论学习及 操作规范；改变医护人员对教课工作的认识，要培育医护人员对学生的态度的转变，转变 “以 严带教 ”的看法，对学生要表现关心、爱惜、耐心。要象对待同事同样对待学生，不要产生 等级之分；对待学生操作方面，科室不要怕浪费物料，任何人第一次做事都不行能一次必定 成功，要给学生时机，要仔细教育学生正确的操作流程，就会防止浪费；要想提高操作质量， 就不可以对付学生，比方学生进行操作时戴用不合适的手套，这样怎么能操作自如，怎么能按 标准打出正确的结。 二、要做好临床医师到带教教师的工作转变；临床带教教师是指经临床教课基地和有关院校批准，肩负临床教课和人材培育任务的执业医师 —— （资质）。重要的一课就是学习！要认真学习教研室的规章制度、教课方法、教育 心理、专业知识。懂得临床带教的重要性和自已的责任。只有提高自己的知识水平，才能带 出优异的学生；反过来也能从中再次武装自已、完美自已，使自已的业务获取提高。在听宣 武医院的朱长怡主任授课中，说 “考学生，其实真切考的是学生老师，学生的利害直接表现 了老师的水平，老师就要知识面宽泛，要能环绕一个问题有向四周扩展的能力 ”。 三、规范教课文书的书写与制做； 课讲的出色与否，与教师备课、专业知识的丰富裕关，同时与课件等教课文书的制做是 否规范有很大的关系。课件的利害直接影响到学生对听课的兴趣，一个好的课件也能使学生 产生好奇心，想看到最后。如何才能做好教课设计和课件是我们此刻一定学习的。 四、正确指引学生认识手术器材及基本操作与使用； 学生敌手术常常充满好奇，让学生 充足认识手术器材及基本操作与使用，使医生对外科产生极大的兴趣，有助于外科医生的培 养。这个也是在书籍上学不到的。我们当前有好多任职外科医生对待手术器材的认识也很短 浅，正确认识手术器材的基本操作与使用可使我们的手术变的简捷。用谚语来说 “只有金刚 钻才能揽瓷器活 ”、 “干什么要用干什么的东西 ”。在我们手术室我想有好多器材都在闲置，被 我们忘记在角落，用重金购置，却失掉了它的价值。 五、增强技术操作培训；技术操作是我们每位医生应当一定具备的本领，要教勤学生，第一我们要以谨慎的态度 要求自已，把技术操作规范化。使我们的学生在毕业后有真材实料，到自已的工作岗位上能 快速发热、发光，这也是用人单位对我们实习医院的无声的允分必定。 六、规范教课查房制度、病历议论制度； 教课查房制度是指临床带教老师对医学生以教课为主要目的的查房，经过对真切病例的 床旁带教，解决讲堂理论知识与实践相联合的问题，加深学生对 “三基”知识的理解与掌握。 病历议论制度可经过环绕一个病历，系统的学习对于这个疾病有关的知识。这也是 cbl （以 病例为基础的教课）的表现。 七、努力睁开 pbl 教课法： pbl 教课法是以学生为中心，以问题和质询为基础的整合性、合作性和频频性的学习方 法。但所以方法要修业生的素质较高，能够自主学习，教师在 pbl 中起指引或促使者，所以 此方法需进一步学习、探究，在我院才能睁开。 在此次学习中，对 我院及我科教课工作的发展，有以下几点建议： 1、能否能与承德医 学 院联系，对我们教课人员进行专科对专科一对一的帮带，进行专科知识听课，在课件制做、 病历书写等方面进行学习； 2、连续完美我