《空间中点、直线、平面之间的位置关系》知识点总结.docx

必修二公式大全 高中数学必修 2 知识点总结 第一章 空间几何体 1.1 柱、锥、台、球的构造特点 1.2 空间几何体的三视图和直观图 三视图： 正视图：以前去后 侧视图：从左往右 俯视图：从上往下 画三视图的原则： 长对齐、高对齐、宽相等 直观图：斜二测画法 斜二测画法的步骤： （1）. 平行于坐标轴的线依旧平行于坐标轴； （2）. 平行于 y 轴的线长度变半，平行于 x， z 轴的线长度不变；（3）. 画法要写好。 用斜二测画法画出长方体的步骤： （1）画轴（ 2）画底面（ 3）画侧棱（ 4）成图 1.3 空间几何体的表面积与体积（一 ）空间几何体的表面积 1 棱柱、棱锥的表面积： 各个面面积之和 2 圆柱的表面积 S 2 rl 2 r 2 3 圆锥的表面积 S rl r 2 4 圆台的表面积 S rl r 2 Rl R2 5 球的表面积 S 4 R 2 （二）空间几何体的体积 1 柱体的体积 V S底 h 2 锥体的体积 V 1 S底 h 3 3 台体的体积 V 1 S上 S下 S下 ) h 4 球体的体积 4 R 3 （ S上 V 3 3 第二章《空间中点、直线、平面之间的地点关系》知识点总结 内容概括总结（1）四个公义 公义 1：假如一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内。 符号语言： A l , B l ,且 A , B l 。  公义 2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 三个推论：① 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面 ② 经过两条订交直线，有且只有一个平面 ③ 经过两条平行直线，有且只有一个平面 它给出了确立一个平面的依照。 公义 3：假如两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线（两个平面的交线） 。 符号语言： P ,且 P I l , P l 。 公义 4：（平行线的传达性）平行与同向来线的两条直线相互平行。 符号语言： a // l,且 b // l a // b 。 （2）空间中直线与直线之间的地点关系 观点 异面直线及夹角：把不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。 已知两条异面直线 a, b ，经过空间随意一点 O作直线 a // a, b // b ，我们把 a 与 b 所 成的角（或直角）叫异面直线 a, b 所成的夹角。（易知：夹角 范围0 90 ） 定理： 空间中假如一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。（注意：会画两个角互补的图形 ） 共面直线 订交直线：同一平面内，有且只有一个公共点 ; 2. 地点关系： 平行直线：同一平面内，没有公共点 ; 异面直线：不一样在任何一个平面内，没有公共点 （ 3）空间中直线与平面之间的地点关系 直 线 与 平 面 的 位 置 关 系 有 三 种 ： 直线在平面内（ l ）有无数个公共点 直线在平面外 直线与平面订交（ l I A）有且只有一个公共点 直线与平面平行（ l / / ）没有公共点 （ 4）空间中平面与平面之间的地点关系 两个平面平行（ / / ）没有公共点 平面与平面之间的地点关系有两种： 两个平面订交（ I l）有一条公共直线 1 必修二公式大全 直线、平面平行的判断及其性质  直线、平面平垂直的判断及其性质 内容概括总结（ 1）四个定理 定理 定理内容 直线与平面 平面外的一条直线与平面 内的一条直线平行， 则该直 平行的判断 线与此平面平行 平面与平面 一个平面内的两条订交直 线与另一个平面平行， 则这 平行的判断 两个平面平行 一条直线与一个平面平行，  符号表示 a ,b ,且 a // b a // a , b , a I b P, a // ,b // //  剖析解决问题的常用方法 在已知平面内“找出”一条直线与已知直线平行就能够判断直线与平面平行。马上“空间问题”转变为“平面问题” 判断的重点： 在一个已知平面内 “找出”两条订交直线与另一平面平行。马上“面面平行问题”转变为“线面平行问 题”  1. 内容概括总结 （一）基本观点 1. 直线与平面垂直： 假如直线 l 与平面 内的随意一条直线都垂直， 我们就说直线 l 与平面 垂直，记作 l 。直线 l 叫做平面 的垂线，平面 叫做直线 l 的垂面。直线与平面的公共 点 P 叫做垂足。 直线与平面所成的角： 角的取值范围： 0 90 。 二面角：从一条直线出发的两个半平面所构成的图形叫做二面角。这条直线叫做二面角的 棱，这两个半平面叫做二面角的面。二面角的记法： 二面角的取值范围： 0 180 直线与平面 则过这条直线的任一平面 平行的性质 与此平面的交线与该直线 平行 假如两个平行平面同时和 平面与平面 第三个平面订交， 那么它们