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《索溪峪的野》教学反思  《索溪峪的野》教学反思 奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明写出了读书人的乐趣。作为教语文的小夫子，我认为与学生一起读书，一起欣赏，一起分析书中好文章，既是教者的乐趣，又是学者的乐趣。学习语文，是实现与文本对话，感悟文本的过程。这是我教《索溪峪的野》一文体味到的。 为了讲《索溪峪的野》一课，我精心备课，制作课件，上网下载了许多有关索溪峪的图片，如百丈峡等。我想让学生通过本课的学习，积累些写景的好词句，体验到索溪峪的奇妙，从而培养他们热爱祖国大好河山的思想感情，树立起保护环境的意识。为了让学生达到这些目标，我在课前提问学生对野的理解，之后让学生阅读文本，欣赏下载来的图片，分