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上 海 理 工 大 学
计 算 机 工 程 学 院
实 验 报 告
实验名称 PS 图像处理
课程名称 多媒体技术
姓名 祝雅睿 学号 1120060306
日期 2013.11 地点 机房
成绩 教师 欧广宇
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 2页 共8页
备注：
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 3页 共8页
1、实验要求
（1）制作一张老照片
（2 ）对图片进行去水印
（3 ）对图片进行图层拼接
2. 实验环境（软件、硬件及条件）
Photoshop 软件
Windows 7
参考：清华大学出版 多媒体技术教程
3. 实验内容
首先打开 Photoshop 软件
（1）制作一张老照片
从网上 download 一张全家福照片，打开：
把图片变成 CMYK模式：
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 4页 共8页
尝试调整曲线，灰度，添加图层等操作：
最终变成老照片效果：
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 5页 共8页
（2 ）对图片进行去水印
从网上 download 一张有水印的图片，打开：
用图章仿制工具进行去水印操作：
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 6页 共8页
最终去水印成果：
（3 ）对图片进行图层拼接
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 7页 共8页
从网上 download 两张图片： （图A 和图 B）
拖动图 A 到图 B：
在编辑中找到自由变换，将两张图片大小拖至一致：
尝试通过调整图层透明度，调整等（查看历史记录可以撤销操作） ：
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上海理工大学计算机工程学院 实验报告 第 8页 共8页
最后图层拼接基本完成：
4. 实验结论
学会了使用 Photoshop，掌握了处理图片的基本操作，去水印，图层
拼接，老照片等。
* 附件* 单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结
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