《长方体和正方体的表面积计算》练习课教学设计.docxVIP

《长方体和正方体的表面积计算》练习课教学设计范文 　　教学目标： 　　1. 知识技能： 　　（1）掌握长方体和正方体表面积的基本计算方法。 　　（2）能够根据给出的长方体的长宽高，确定与所求面对应的棱。 　　（3）通过练习学会灵活地解决一些实际问题。 　　2. 过程与方法： 通过独立完成、小组学习等多种形式进行有效的练习。 　　3. 情感、态度与价值观：结合练习培养分析、解决问题的能力，以及良好的思维品质。 　　教学重点和难点： 　　教学重点：根据给出的长方体的长宽高，确定与所求面对应的棱。 　　教学难点：运用长方体和正方体表面积的基本计算方法，灵活地解决实际问题。 　　教学过程： 　　一、基本练习回顾旧知 　　课件出示长方体和正方体 　　要求长方体或正方体的表面积必须知道什么？ 　　根据给出的数据可以求出哪些面的面积？ 　　要求表面积怎样列式计算？ 　　学生在练习本中列式计算小组内互相检查个别汇报 　　二、变式练习探索本质 　　课件出示图片 　　在实际生活中，物体的表面并不总有6个面，老师带来了一幅图，请看，这些物体的表面各有几个面，缺少了哪个面？ 　　学生看图判断，口头回答 　　同学们的判断真准确，也就是在解决有关长方体和正方体表面积有关问题时，我们首先要判断要求物体哪些面的面积，而不能盲目地列式。 　　下面老师这里有2道题，请同学们先判断是求物体地哪些面，然后再列出算式。