苏科版七年级数学上册绝对值与相反数 教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课 题 2.4绝对值与相反数（3） 课时 1课时 课型 新授课 教 学 目 标 知识技能： 1．理解绝对值与相反数的关系以及绝对值与本数的关系。 2．会用绝对值的性质比较数的大小。 3．经历自主探索与合作交流等活动，初步获得数学活动的经验 过程方法： 教师引导，学生在自主探索与合作交流等活动中获得数学经验方法。 情感态度： 1．创设教学情景让学生观察，发现用绝对值比较数大小的规律，体验数学是充满探索性和创造性的。 2．通过学习，让学生能积极参与数学学习活动，学会与人合作，与人交流，并敢于发表自己的观点 教 学 分 析 重点与难点： 重点：正确写出一个数的绝对值和相反数，理解绝对值与相反数的关系并会两个数的大小比较。 难点：两个负数的大小比较。 学情分析： 教法 讲练结合，教师主导，学生为主体 教具 教学案 电子白板 课件 教 学 过 程 教学过程设计 二次备课 （一）自主导学（10分钟） 阅读课本P26—P27，完成 ： 1．根据绝对值与相反数的意义填空： （1）|2.3|= , = ，|6|= ； （2）|-5|= , |-10.5|= ，|-|