转变思维方式促进思想解放推动科学发展.pptxVIP

☆转变思维方式 促进思想解放 推动科学发展☆;讲三个问题：;一、解放思想是一个永恒的课题;（一）解放思想，是推动人类文明进步的永恒课题;（二）解放思想，是建设中国特色社会主义的永恒课题; 我国改革开放30年三次思 想大解放： 第一次，冲破“两个凡是”的束缚。 第二次，冲破姓“社”姓“资”的束缚 第三次，冲破姓“公”姓“私”的束缚。;（三）新一轮思想解放的要求和特点;思想解放可分为不同的层次：;二、解放思想面临四大现实障碍;（二）利益障碍：出现了公共权力部门化，部门权利利益化，利益集团化的现象。;（三）思想观念障碍：不愿和不敢解放思想。;（四）能力障碍：不会解放思想的问题。;三、转变思维方式，推动科学发展;（一）中国传统思维方式的主要特征; 2、表现 比如在医学上： 中医是一门经验医学，西医是以病理???织解剖学等为基础的实证医学。 在政治生活中： 比如说：决策：国人过去多靠想象、直觉、感觉，凭经验决策。现在，提倡并要求科学决策、民主决策。 再比如说，识人用人，凭感觉，就容易出问题。西方更注重实际，在实践中发现人才、使用人才、培养人才，用利益和条件优势去吸引人才，集聚人才。 在人际关系上： 中国人，臣对君，下对上。 西方人，靠法律制度、靠利益、靠契约去维系人际关系。; 3、影响： 直观思维一旦形成传统，成为一种思维定势，将束缚中国科学的发展，阻碍科学进步。而以逻辑思维为特点的西方理性思维，有利于科学的发展、技术的传播。 ;第二，具有整体性特征;3、影响： 整体性的思维传统有利于保持生态平衡，维护群体的团结、和谐，民族凝聚力强。但整体性思维，使中国人的从众意识浓，趋同意识强。另外，还容易压抑自我、贬低自我，不善张扬个性。 西方：传统的个性思维方式，使西方人显得更有主见，富有创造精神、冒险精神，有利于征服自然、科技创新。;第三，具有德性特征; 2、表现： 中国人把德性文化当做修身立业之本。 西方的学说，重智慧，把智性文化当作社会发展的基石。 比如：文学上 中国古代文学，坚持为善为美德原则，核心是向善，往往表现为揭露社会的黑暗，歌颂真善美，鞭鞑假恶臭，追求高尚人格。 西方文学的创作强调模仿，艺术化的再现现实世界，注重事物的本质，强调理性分析。 比如：教育 在人才培养的目标上，德性文化强调对人的教化，对灵魂的塑造。而西方教育，以传授知识、技能为主，通过知识学习达到对真理的认识。; 3、影响： （1）中国重道德教化 在德性文化的影响下，中国人特别注重修身养性和道德熏陶。有利于社会的稳定和谐，有利于文化的传承。 （2）西方重科学知识 在智性文化的影响下，西方人则特别注重知识的作用，与资本主义相联系，比较注意生产力的发展和进步。 ;（二）创新思维方式，推动科学发展;2、倡导科学的理性思维，提高思维的准确性;3、倡导求异求变的思维，促进思维的开放性和多元化;谢 谢！;;;资料：解放思想须正视问题。 省长李鸿忠针对部分干部中存在的内陆意识、小码头情结、小富即安、害怕竞争等思想误区，要求广大干部树立好中求快、思忧奋进、改革创新、开拓进取的观念。;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 29, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:24:4500:24:4500:2412/29/2020 12:24:45 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2000:24:4500:24Dec-2029-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。00:24:4500:24:4500:24Tuesday, December 29, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2000:24:4500:24:45December 29, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way a