环境作文之用环境衬托出心情作文.docx

环境作文之用环境衬托出心情作文 环境作文之用环境衬托出心情作文 PAGE / NUMPAGES 环境作文之用环境衬托出心情作文 用环境衬托出心情的作文 【篇一：环境描绘衬托心情的句子】 环境描绘衬托心情的句子 生活好像春寒料峭的夜晚，当片片被风吹散的乌云以百怪千奇的形状在空中奔驰而过时，突然，在它们的空隙中间的一块轻柔而深沉的碧空上闪现出光亮的星星，预示着明日 将是一个阳光灿烂的明朗日子。 妈妈说要带我去溜冰，我快乐得跳了起来，外面阳光这样明朗，总忧如一张温柔的浅笑的脸，连往日 书上叽叽喳喳吵个不断的鸟儿的喊声也开始动听，像是庆贺什么快乐的节日。 看见冰场上的人，穿越一般地滑来滑去，我的心激荡着，也赶忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多罕有些荒疏了的感觉，趔趔趄趄，一个跟头；摇摇晃晃，一个屁股蹲儿。就这样一连摔了好几下，旁边的人都指着我大笑了起来，我恨不得找个地洞钻进去。这时心 情如同闪电般狂闪下来 接着我下了暴风暴雨 此刻我的心是拔凉拔凉的天灰蒙蒙的，好象被世界扔掉了的压迫． 【篇二：光景描绘衬托人物心情】 作文专项训练之 —— 光景描绘 光景描绘，是指对自然环境和社会环境中的景色、物体的描绘。光景描绘主假如为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰到好处的光景描绘不单能衬托氛围，折射人物心理，还可以推进情节发展。一、光景描绘主要有以下几个作用。 1、交代故事发生的时间、地址，衬着氛围，设置背景。 月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了舒适的月光酒，将自己的影 子映到墙上，在风中轻轻摇晃着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去， 时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹 全部都是那么寂静，不过有时传来几声蛙鸣。（用光景描绘，交代事情发生的时间、地址，衬着了一个漂亮、寂静、和睦的氛围） 一夜小雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，慢慢飘入泥淖，发出零丁的惋惜。偶一寒鸦点 水而过，却被风中溢出的声响惊得高飞。 2、衬着氛围，衬托人物心 情 光景描绘都是溶入了人的感情的，四周的环境美与当时作者的心境有必定的关系，其时人物的心情好环境就漂亮的，心情不好环境就 黯淡的。俗语云 “马上看将军，花间看佳人 ”。 我和她快步到达讲台。全部静静静的 ,老师和同学都目不斜视地凝视着我们。窗外，桃花绽放，鸟儿啾啾地叫着，心旷神怡。 她笑了，笑得那么真挚、友好。老师赞成地址点头，同学们发出啧 啧的赞美声，我感觉自己俨然是一个小化学家 ,窗外鸟儿快乐地唱着歌，我快飘飘然了。 我们都笑了，笑声在河面涟漪着，河水浮起阵阵涟漪，芦苇也不甘孤独，发出 “沙、沙 ”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻的愉悦之情）（该段与上段交代了 “合作 ”的经过） 3、借景比喻、作为记述的线索 栀子花不单作为背景，并且给予比喻意义，增加了文章浓浓的诗情画意。 静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思路。我闭上眼，一丝熟习的幽香在轻轻湿润的空气中涟漪。哦，栀子花又开了吗？顷刻间我又回想起那个让我怦然心动的瞬时 那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。夜晚，做完了 作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼逛逛吧！ 爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，浅笑着轻轻把那 朵花儿当心地插在妈妈发间，那贞洁的白绽放在漆黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样轻轻低下了头 4、展现人物性格 这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，此间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹全力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃脱了。 这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。经过 “深蓝的天空 ”、 “金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜 ”的光景描绘衬托出一个帅气、开朗的少年闰土。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨， 在烂泥里跌滚了几日的战士们，围着这熊熊的野火说笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜 “嗞 —嗞 ”地响着这段环境描绘很好地衬托红军战士生起篝火后的欢喜情绪，说明无名战士用生命保留下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给队伍给同志们带来了温暖和力量，进而颂扬了无名战士的革命质量，突出了全篇的中情意思。 l、精美察看，抓住光景特点描绘。只有抓住特点写景色，才能做到 真， “好让读者看完以 后，闭上眼就马上能想象出你所写的景色 ”。 2、要选好写景的机遇和写景的角度。景色描绘只有在适合的时候， 在 才不至于把场面弄糟。 3、要表现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出： “此刻世界环境不 同，艺术上也一定 有地方色彩，庶不至于一模一样。 ”又说： “地方 色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或许不感觉什 么，但在别地方的人，看起来是感觉特别开