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（建筑工程管理）高分子材 料与工程专业培养方案版 高分子材料和工程专业培养方案 MacromolecularMaterialsandEngineering (门类：工学，二级类：材料类，专业代码：080204) 壹、培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握高分子材料合成、加工的基本原理，模具设计基础和机电 壹体化知识，完成工程师的基本训练，能进行高分子材料合成和加工工艺设计、产品研究和 开发、质量管理和教学工作的综合性人才。本专业培养的优秀学生能够进入本学科，以及化 学、材料、化工等其他关联学科专业，进行硕士、博士研究生等更高层次科学研究的学习深 造。 二、培养要求 本专业学生主要学习高分子化学和物理的基本理论和高分子材料的合成、结构和性能知识及 高分子成型加工技术知识。培养学生熟练运用计算机信息技术且运用于科研和企业管理工作。 毕业生主要知识构成如下： 1、掌握高分子材料的合成、改性的方法；掌握高分子材料的组成、结构和性能关系； 2、掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能； 3、具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，且开发新型高分子材料 及产品的初步能力； 4、具有应用计算机的能力； 5、具备用英语查阅专业文献、撰写专业方案方面的基本能力； 6、具有对高分子材料行业技术、经济分析和管理的初步能力。 三、主干学科 材料科学和工程。 四、主要课程 有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。 1、专业基础课：材料科学概论、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、有机化学、 工程制图、电工电子学、化工原理等。 2、专业课：高分子化学、高分子物理、橡胶工艺学、塑料配方设计、聚合物流变学、聚合 物加工原理和成型工艺、聚合物加工机械和模具基础、高分子材料进展等。 五、主要实践性教学环节 实践教学环节包括入学教育和军训、金工实习、电工实习、生产实习、课程设计、毕业实习 及毕业设计等。实践教育是整个教学体系中壹个重要环节，加强实践环节教学，有利于增强 学生的动手能力、独立分析和解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。 六、修业年限 4 年 七、授予学位 工学学士 八、课程体系的构成以及学时、学分分配 1、课堂教学： (1)课堂教学、习题课、课堂讨论、实验课、多媒体教学等环节的课时分配，根据各门课的教 学大纲安排。 (2)本专业至少要有壹门课选用外文原版课件或双语授课。 (3)于教学过程中要注意改进教学方法及教学手段，提高教学质量。 (4)实验教学除加强对学生的基本技能训练外，应注重对学生综合实践能力的培养。 2、实践教学 (1)认识实习：壹般安排于壹年级利用课余时间于本市对口企业分散进行，不再单列。 (2)金工实习：以校机械厂为主，以大厂参观为辅，安排于第四学期。 (3)电工实习：于校内实习基地完成，安排于第五学期。 (4)生产实习：建立本专业相对稳定的实习基地，巩固已学理论，扩大技术知识，增长独立工 作能力，了解生产管理方面的指示等，安排于第六学期。 (5)课程设计：结合教师课题或企业生产中存于的问题，利用所学知识，进行课程设计，安排 于第七学期。 (6)毕业实习：根据所选课题由指导教师选地点，结合毕业设计进行，安排于第八学期。 (7)毕业设计：设计(论文)课题要结合生产实际、指导教师的科研项目等。通过毕业设计(论 文) ，培养学生运用所学知识进行独立分析问题、解决问题的能力；同时阅读和课题有关的外 文参考资料且翻译 3 万字符之上，用外文撰写设计(论文)摘要。设计(论文)结束后，均进行答 辩。安排于第八学期。 (8)考核：重点考核学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，考核能够采用笔试、口试 等形式，学位课、学科主干课等考试成绩以百分制记，实践性教学环节等考查课以优、良、 中、及格、不及格五级记。 本专业学生毕业所必须达到的学分为 175 学分 各类课程学时分配表 项 类 别 目 学位课 门数 学时 比例 门次 学分 学时 公共基础课 专业基础课 专业课 供选院定选修课 额定院定选修课 额定校定选修课