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科研处工作总结 4 篇
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科研处工作总结 4 篇
科研处在学校的领导下, 市教育学院、 市教科所的指导下, 在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:
一、“ xx”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
对已经审批的省级课题 《学校课程资源开发利用的研究》 组织开展研究。
xx 年 6 月 7 日,鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室, 召开了课题开题预备会议, 对课题研究的各方面工作进行了研讨,并决定成立 10 个子课题组。
xx 年 6 月 19 日,鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“ xx”规划省级重点课题开题仪式, 市教科
所曹兴吉所长参加了会议。 会上曹兴吉所长宣读 《研究任务下达书》, 科研处主任刘务才宣读《开题报告书》 ,姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求, 曹兴吉所长对课题研究作了重 要指导。
xx 年 6 月 23 日,鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议, 对每个子课题组的课题名称、 研究内容进行商讨。
对申报的 18 项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。(1)3 月 6 日组织市级课题负责人会议,指导填报好《研究项目
议定书》。
组织课题负责人根据任务下达书, 进一步细化课题研究步骤, 做好责任落实工作。
督促、检查各课题组的研究工作,并做好记录,做好课题材料的整理、积累。
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二、加强教师培训与考核。
1.3 月 20 日,高中教务处和科研处协同,组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2. 协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
3.3 月 27 日,组织初中教师集中培训,由科研处主任刘务才主讲,内容为《构建教学模式的培训》 。
4.4 月 17 日,组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。
5.5 月 15 日,聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
四、加强了高考研究工作, 组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验, 在 7 月 14 日,高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
五、布置教师撰写科研论文、教育案例,在期末收缴。
六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组,经过多次研讨,初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、 优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下, 各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
八、做好其他各项常规工作:
整理、编辑、印制第 30、31 期《课改快讯》。
做好第四期《教改论坛》 的材料收集工作, 为下学期整理、印制做好铺垫。
与初、高中教务处相配合推动课程改革, 协同教务处组织好课
改实验课、青年教师汇报课等。
及时收集和整理教师科研成果, 做好宣传和推广工作, 促进成果转化。
认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。科研处工作总结
科研处在学校的领导下, 市教育学院、 市教科所的指导下, 在全体老师的积极配合下,完成了以下任务:
一、“十一五”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
1. 对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。
(1) XX年 6 月7日,鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室, 召开了课题开题预备会议, 对课题研究的各方面工作进行了研讨,并决定成立10个子课题组。
(2) XX年 6 月 19 日,鸡西实验中学总课题、子课题全体成员
在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点课题开题仪式, 市教科所曹兴吉所长参加了会议。 会上曹兴吉所长宣读 《研究任务下达书》,科研处主任刘务才宣读《开题报告书》 ,姜育孝校长宣读《研究任务责任书》 并对课题研究提出总体要求, 曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
(3) XX年 6 月 23 日,鸡西实验中学总课题、子课题负责人在
艺体楼三楼小会议室召开了会议, 对每个子课题组的课题名称、 研究内容进行商讨。
2. 对申报的 18 项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
3月6日组织市级课题负责人会议,指导填报好《研究项目议定书》。
组织课题负责人根据任务下达书,进一步细化课题研究步骤,做好责任落实工作。
督促、检查各课题组的研究工作,并做好记录,做好课题材料的整理、积累。
二、加强教师培训与考核。
1. 3 月20日,高中教务处和科研处协同,组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
2.
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