家庭教育中父教缺失现状及问题研究-以杭州树人小学为例.pdfVIP

毕 业 论 文 题 目 家庭教育中父教缺失现状及问题研究 ——以杭州树人小学为例 专 业 公共事业管理　 班 级 2014(1)班 姓 名 兰慧敏 指导教师 陶芳铭(讲师) 　 所在学院 健康与社会管理学院　 完成时间：2018 年 5 月 承 诺 书 学位论文学术不端行为检测承诺书 校学位评审委员会： 我是健康与社会管理学院级专业本科生，本人学号，本人承诺本毕 业设计（论文）是在指导老师指导下独立撰写完成的。凡涉及他人观点 和材料，均依据著作规范作了注释。本人同意使用《学术不端检测系 统》对学位论文（设计）进行检测，承诺经检测总文字复制比/相似比 不超过 30%，如有抄袭或其他学术不端行为，本人愿承担由学术不端行 为所导致的相应责任和处分。 承诺人（签名）： 年 月 日 家庭教育中父教缺失现状及问题研究 ——以杭州树人小学为例 健康与社会管理学院公共事业管理专业 兰慧敏 摘 要：在孩子成长的过程中，父亲这一角色具有不同寻常的意义。通过对杭州树人小学 的问卷调查发现，当前父教缺失的原因主要有社会文化观念的限制、家庭内部因素、父亲自身 因素、社会资源和条件缺乏等，进而从正确认识父亲角色、多途径掌握正确的育儿方法、身教 重于言教、社会提供支持来解决父教缺失。 关键词：父教缺失；角色；教育 Study on the Current Situation and Problems of Father Absence in Family Education—Take Shuren Elementary School in Hangzhou as An Example Lan Huimin, Major in Public administration, Health and Social Management Institute Abstract: The fathers role has unusual significance as the child grows. Fathers participation in parenting has a unique role in childrens intellectual development, cognitive development, and gender role development. The main reasons for the father absence are social and cultural concepts, family internal factors, fathers own factors, lack of social resources and conditions, and so on. From the correct understanding of the role of fathers, multi-channels to master the correct method of parenting, teaching is more important than the teaching and social Provide support to resolve parental deficiencies