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PAGE PAGE 1 关于机会作文五篇 关于机会作文五篇  　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我整理的机会作文5篇，供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的伴侣。  机会作文 篇1 　　伴着铃声的响起，紧急而激烈的古诗背诵也拉开了帷幕。  　　怀揣着紧急的心情，开头了这场激烈的竞赛。竞赛中，同学们更是紧急不已，结果有好也有坏，心情有酸也有甜。最终，竞赛在成功者的呼叫与失败者的叹息落下了帷幕。  　　独椅坐上，我轻轻叹了一口气。竞赛，给了我们成功与失败，但给的更多的是收获。  　　在这次竞赛中，我们呈现了自我，收获了成长；挑战了他人，收获了乐趣。虽然有成有败，但我信任只要努力定会有收获。  　　我们生来都不比别人差，上天赐予了我们同样的才智。但为和结果却不如人愿呢？问心自问，我们努力了吗？我们付出了吗？机会在每个人面前都是均等的，上天也决不会偏向于任何一个人。成功靠的不是运气而是真本事；失败只是由于为努力。所以我们不要怨天怨地，要怨只能怨自己当时的不努力。  　　我们每个人都不愿做生活中的弱者，那么就让我们把握机会，用才智与汗水去描绘将来的宏伟蓝图吧！ 机会作文 篇2 　　“大家好，我是主持人若水，又和大家见面了，我们这次的主题是抓住机遇。何为机遇？机遇是夜晚流星滑落的过程，凤凰涅磐重生的那一瞬的欢快；是勤奋耕做农田收获庄稼时的那种充实。等着机遇来时抓？不！不是。机遇是要靠我们平常去争取，而不是傻傻的在那里等待。”  　　“为什么要抓住机遇呢？”一中同学问。  　　“机不行失，时不再来。由于在人的一生中，学习的过程是很短暂的。假如铺张了大量的时间，而荒废了学业，那岂不得不偿失？我给大家说个真实的故事：在我们庐江县的罗河乡，有两个青年，他们是要好的伴侣，他们同龄，同班，成果也没有多大区分。但一个青年认为，学习不是很重要，只要不是文盲就可以了，有体力就能赚钱。于是，他到16岁时就随村里的人一同出去打工了。而另一个青年则认为学习才可以把握更多的学问，要有远大的抱负，珍惜青春时间，一心学习。也是同样16岁，由于他的刻苦，考上了重点高中：庐江中学。经过高中三年的努力，考上了安徽高校。四年又过了……他的学业已经完成，本可以出来找工作，但他不满足现在的一点点学问，他再次奋斗，考上了争辩生。后来，被高薪聘请，成为了大城市的白领一族。而那个出来打工的人，却照旧是在打工，只不过是为家里多添了一点柴米油盐，生活照旧贫困。从我们身边的一个故事可以看出上苍对每个人都是公正的，他给了每个人一次机会，看谁能坚持下来。抓住这个机会，将会有好的前程。没抓住的那个人，则会贫困，圆满终身。”  　　“怎样抓住机遇呢？”一高校生问。  　　“勤奋学习，努力成才，克服重重困难，抵制不良诱惑。人大多都是好逸恶劳的，只有克服自己贪图享受的一种欲望，在每时每刻，英勇拼搏，才会有优秀的成果。在我家四周，有个青年人考上了合肥工业高校。在高校期间，没有家长的`监督，全靠自己的自觉。他沉迷上玩耍，花去了大量的时间，使学业无法完成。而后，他的家人为了他的前程，就让他当兵去了。原来，他是一块很好的材料，但他没有抓住高校的这个机遇来完成自己的学业，这或许是人生的一大圆满吧！所以说学习并不是那么一帆风顺的，只有舍弃那一种过早的享受，刻苦学习，才能抓住那份机遇，才会有好的前程。要不要抓住这个机遇，完全是自己的选择。”  　　机遇总是光顾那些孜孜不倦的奋斗者，它从不愿与懒散的人会面。我们不要埋怨命运的不公，要问问自己为什么。我们这一期的抓住机遇，就到此结束了，欢迎下次同一时间收看。 机会作文 篇3 　　在批注《课外美文》一书时，我读到了一篇令我感受至深的文章——《一枚硬币》，使我受益匪浅。  　　此文叙述了一个英国青年，一个犹太青年查找工作的故事。地上有一枚硬币，犹太青年感动地把它捡起，英国青年却不屑一顾。一家工资低、工作累的公司招人，犹太青年毫不迟疑地留在公司工作，英国青年却看不上而走了。两年后，犹太青年当上了老板，英国青年却还在找工作。  　　读了此文，我猛然醒悟，现在的我不就像那位英国青年吗？经常由于迟疑或看不上某些东西而放弃了很多原来可以抓住的机会，最终只能让它们白白溜走。每一次选择时，我总是迟疑不决，想要这又想要那，可是“鱼与熊掌二者不能兼得”，往往使原来可以得到的东西化为乌有。这时，再懊悔也没有用了，只能叹息着想：下次肯定要抓住机会。可到了下次，我又会故伎重演，又一次让机会与我擦肩而过。  　　“机不行失，时不再来”这话我是知道的，可用