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少 儿 节 目的 特 点
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少儿节目的特点 (一) 收视对象的特殊性。一般少儿节目的观众对象是 4~ 14
岁的少年儿童。这个年龄段的孩子缺乏生活经验 ,求知欲强 ,喜欢新鲜事物 ,具有
“打破砂锅问到底 ”的特点。在内容安排上应该注意知识性、趣味性和幻想性 ,并
通过娱乐、游戏等多种形式表现出来。对于国内的少儿节目,观众认为存在的
最大问题是说教性强。第二大问题是广告对孩子有负面影响。在关于家长认为
孩子听到或者看到什么能够吸引他的注意力的调查中,第一是卡通片,第二是
色彩鲜艳的画面,第三为有节奏感的音乐。据不完整统计,我国少儿每周至少
看电视 22 个小时,远远超过了读书和看报的时间,少年儿童选择电视媒介的占
53.5%、其次是广播 21.2%、报纸 13.3%、书籍 3.0%、其他 11.7%,儿童的心智
发展可分为三个阶段, 3 至 7 岁为感官期,儿童根据显而易见的感官刺激来认
识产品价值, 7 至 11岁为分析期,儿童对产品类别、售价、功效等有必定的认
知能力,开端明确物质的社交意义, 11 至 16 岁为检查期,孩子对市场的产品
类别,销售地点、倾销策略有更深入的认识,充分明确品牌的意义,明确物质
的价值,除了满足个人爱好外,还可以用作社交筹码”。由此可见, 8 岁以上的
儿童才开端摆脱单纯的感官认知,能够懂得和分析事物。
主持方法:成人主持,姐姐形象。主持人小小姐姐有张稚气未脱的脸,又有
表演的天赋,出主持的时候亲切自然,平易近人,又能绘声绘色,平等地与小
观众进行交流。
节目定位:
(1)节目受众定位: 4—— 16 岁的少年儿童
(2 )节目表现对象定位:少儿消息应当懂得国内外重要消息,包含政、经济、社
会、科、教导、文化、体育等各个方面;与少儿生活密切相干的时事消息;关于少儿生活
消息的深度报道,少儿消息的选题以消息事件的重要程度为重要根据,兼顾时效性和信息
量。
(3 )节目特点:
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A、以儿童的视角看世界、看社会、看人生;
B、强调少儿观众的积极参与,
C、注意内容的解释分析。
D、适应少儿观众的知识程度和认识能力,重视少儿观众的心理特点,深入浅出,活
泼生动。
中国电视产业出现专业的少儿频道则是 2000 年之后的事情 —— 2003 年 12 月 28 日,
中央电视台少儿频道开播。此后,国内各地少儿频道异军突起、飞速发展。作为少儿电视
节目从业人员,我们必须以开启少儿心智为突破口,走 教育不失娱乐、娱乐引发教育、娱“
乐先行 ”的娱乐路线,改善管理机制,走文化产业化经营的道路,用更丰富的电视手段表现
少儿节目的内涵和主题,让孩子们在轻松快乐中增长知识,开发智力,争取让少儿节目在
数量、质量和效益上实现 三丰收“ ”。
娱乐引领教育,少儿节目趋向娱乐化
在我国少儿节目的制作上,存在两种创作观点: 寓教于乐“ ”或 “寓乐于教 ”,这两种观点
都源于 教育少年儿童“ ”这一目的。很多少儿节目非常注重以教育功能为本,这往往导致教
化淹没了娱乐,最终使孩子对节目敬而远之。从 满足少年儿童的需要“ ”这点来说,少儿节
目的创作理念,应该是娱乐与教育并行,甚至是凸显娱乐。所以,做到娱乐功能先行而引
领教育功能,是少儿电视节目的客观发展趋势。
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