【华师大版教材适用】版八年级数学下册《【说课稿】函数的图象》.pdfVIP

华师大版八年级数学下册说课稿 17.2.2 函数的图象 一、教材分析 （一）、教材所处的地位和作用： 本节内容是华师大版八年级下册第十七章第二节“函数的图象”的第 二课时，是学生在了解变量意义上的函数概念和基础上所要学习的内容。函数 的图象能够以几何形式直观地表示变量间的单值关系，是研究函数的重要工具; 并且其中包含着中学数学中很重要的数形结合地研究问题的思想。同时这节课对 于学习函数，培养学生的探索能力，拓展学生的空间想象力也有十分重要的意义。 （二）、教学目标 1、知识与技能目标：1.掌握函数图象的概念． 2.学会观察，分析函数图象信息，提高识图能力。 2、过程与方法目标：1.让学生观察分析，获得变量之间关系的直观体验。 2.体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决 问题能力． 3、情感与态度目标： 渗透数形结合思想，体会到数学来源于生活，又应 用于生活，培养学生的团结协作精神，探索精神和 合作交流能力。