七台河市一小五年级语文上册 第三组 9 鲸教学反思3 新人教版五年级语文上册第三组9.docVIP

（教学反思参考3）鲸 《鲸》一文运用了作比较、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大.教学这一课时,我从文章的内容入手，抓住鲸的特点,让学生悟文、悟法，收到了较好的教学效果. 一、课题入手，接受信息 这是一篇说明文，介绍的是鲸这种庞大的动物，并以动物的名称为题，我认为可以以课题为突破口，启发学生交流大量已知的信息。上课开始时，我先板书课题，然后问学生：“鲸这个字的部首是“鱼”，那么“鲸”是属于鱼类吗？接着我又问：谁对“鲸”有所认识？学生思维的机器在一开课就积极运转起来了,他们兴趣盎然，纷纷交流自己所收集到的有关鲸这种动物的知识，这使