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《心理健康》人教版 教案
宋
水
亮
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《心理健康》人教版 教案
《第一节 和谐人生 共享成长》教学设计
周 晖
教学目标
帮助学生了解心理健康的概念和标准。
2．引导学生认识心理健康的重要性。
3．帮助学生理解：心理健康是一个过程，人的心理健康状况是可以通过一些方法改变的。
4．激发学生学习心理健康课程的兴趣。
（二）设计意图
一般来说，学生们都知道身体健康的重要性。当身体健康出现问题时，学生也知道一般的应对方法，但心理健康的重要性却经常被忽视。此外，衡量身体健康的标准是比较客观和容易理解的，而衡量心理健康的
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