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初中物理温度教案 初中物理温度教案 PAGE / NUMPAGES 初中物理温度教案 初中物理温度教课方案 【篇一：初中物理《温度》教课方案】 第三章 《物态变化》 第一节 《温度》 教课方案设计 【篇二：八年级物理《温度》竞赛教课方案】 “温度 ”教课方案 【篇三：人教版八年级物理第四章《温度》优良课教课方案】 人教版八年级物理第三章《物态变化》 第一节 温 度 教课方案 教课目的： 知识与技术目标： 1）知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度的规定。 2）认识液体温度计的工作原理，会使用温度计丈量温度。 3）培育学生的着手能力和自学能力。 过程与方法目标： 1）培育学生的察看剖析、提出问题的能力。 2）初步培育学生的创建性思想和创建能力。 感情态度和价值观目标： 1）培育学生谨慎的科学态度及互相协作、友善相处的健康心态。 2）培育学生爱惜环境的意识。 （说明：教课目的的设置充足表现了《物理课程标准》的观点。在 本节教课中，不单要让学生认识温度计的原理和结构，掌握温度计的正确使用等基本知识和技术，更加重要的是这节课以以上知识为 载体来培育学生乐于研究、勇于创新的科 学态度及互相协作、友善相处的健康心理，培育学生学习物理的兴趣。）教课重点： 1、以自制演示温度计为器械，经过学生察看、剖析、创建，自己得出液体温度计的原理和结构。 2、 经过学生自己着手实验，阅读教材，互相议论，总结