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茅屋为秋风所破歌教学设计课件 茅屋为秋风所破歌教学设计课件 PAGE / NUMPAGES 茅屋为秋风所破歌教学设计课件 走进草堂，聆听动人的“歌” ――《草屋为秋风所破歌》授课方案 授课目的： 1.重点词明内容，经典美文熟读成诵。 2.标点号悟感情，诗中圣哲大爱情怀。 授课重点： 依照重点词解析内容，并能熟读成诵。 授课难点： 学习经过标点符号领悟感情的方法。 授课方法 ：朗诵法 重点词、标点符号圈点法。 授课过程： 一、走近草堂，再遇杜甫 师：同学们，当我们随着尚且年轻的唐代闻名现实主义诗人杜甫 一起抵达泰山脚下时，可以读出《望岳》中诗人“会当凌绝 顶， ”的豪迈魄力；安史之乱爆发后，中年杜甫面对国破 河山时，我们又可以读出《春望》中诗人 “感时花濺泪， ” 的沉痛心境；读《石壕吏》，我们更可以从“吏呼一何怒， ” 读出杜甫对人民的悲悯情怀。 公元 759 年，饱经战乱之苦的杜甫带着 家人辗转流浪到了成都， 在亲友的帮助下盖了一座草屋 （显现草庐图 片），好不简单有了一个安家之所，但深秋的一场暴风雨，茅飞屋漏， 又使他坠入对社会现实的悲伤考虑中， 从而有了这首《草屋为秋风所 破歌》。今天，让我们带着一颗忠诚的心，走进草堂，去聆听那首打 动人心的“歌”（显现课题）。 二、 徜徉草堂，聆听杜甫 （一）听读，辨诗句之韵律 听课文录音，辨析诗句节奏，引导学生从押韵、长短句等方面谈句式特