社会工作专业基础知识试题(含答案)rf.pdfVIP

社会工作基础知识试题（含答案） 一、单项选择题 1．幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之 后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合 ( ) 的原理。 58 A．观察学习 B．模仿学习 C．古典制约 D．操作制约 【答案】C 解析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种：①古典制约。古典制约涉及儿童的外 部刺激与反应之间的关联，例如：食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥 肠辘辘的刺激。②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方 式。③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某种行为，又称替 代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行 为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模 式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果—洗手的刺激关联，是古典制约模式。 2．社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是 ( ) 。382 A．倡导健康生活方式 B．管理传染病的传播源 C．切断传染病的传播途径 D．为易感人群实施预防接种 【答案】A 解析：根据传染性疾病的传播特点，社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行 预防和控制，包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。具体包括：①协助管理 传染源，对隔离人员进行心理疏导；②切断传播途径，倡导健康生活方式；③保护易感人 群，协助进行预防接种。其中，切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的，社会 工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。 3．某机构于春节前在 A 社区托儿所开办了日间托老所。 3 个月来很少有人入住。在评估项 目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见，该项目 在策划过程中存在的主要问题是 ( ) 。342 A．开办时间不合理 B．服务内容不明确 C．服务地方不舒适 D．服务与需求不匹配 【答案】 D 解析：服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过规范性的需求、 感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。题中，项目策划过程中存 在的主要问题就是服务与需求不匹配。 4 ．某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。下列工作中属于时间进度管 理方法的是 ( ) 。 A．计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额 B．3 个月内教会 30 名智障人士手工制作肥皂技能 C．提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者 D．通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者 【答案】B 解析：时间进度管理，首先是整个服务（活动）安排的期限管理，如在一周完成或在一个 月内完成，其次是服务（活动）各个阶段的进展时间管理，再次是服务（活动）进行环节 的时间管理，如志愿者精神培训要求 45 分钟完成，其中热身游戏要求 3 分钟完成等。 B 项 符合时间进度管理方法。 5．小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她 到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理 论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的 ( ) 系统。 284 A．微观 B．中观 C．外部 D．宏观 【答案】B 解析：中观系统是个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系。例如，对儿童来 说，家庭和学校关系就是非常重要的中观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转 换是其健康成长过程中不可忽视的方面。题中，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家 庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的中观系统。 6．社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部 中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有 味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了 ( ) 的功能。 239 A．老有所养 B．老有所乐 C．老有所为 D．老有所学 【答案】C 解析：社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力