企业内训师培训090523.pptxVIP

内训师实用技巧讲解;专业化讲师培训;职业培训师的培训;;讲师表达注意事项;讲师需要留意的重点;1、如何克服紧张的情绪？;2、时间很忙，没有时间进行培训或进行课件开发？;3、培训时，如何进行互动，使大家参与到培训中来？; 课堂行为禁忌;仪表——姿势;讲师须知----永续经营;开 场 白;激发学员参与;成人学员喜欢的课堂气氛;课程准备要点;投影片的制作技巧;培训教材;讲师教案要点;课堂内容禁忌;安静的参与者 让他们和活跃的参与者同组;万事通;漠不关心的参与者;课堂调皮者;聊天者;纸张梳理者;与听众的对视交流 一次只看一位听众 听众人数少、房间不是很大时，尽可能与每一位听众做对视交流。 每次对视的时间约为5秒钟，以便讲完一句完整的话或表达完一个完整的语义内容。;与听众的对视交流 好处： 你能控制住紧张情绪。 你同听众中的每个人都有一对一的交流。 你的思维更加清晰。 你的语速得到控制。 你无意识的口头禅会大大减少，甚至根本没有。 ;与听众的对视交流 请做： 开口讲话前，将目光锁定在一位听众的脸上。 讲完一句完整的话后再换另一位听众。 在将目光转向下一位听众之时，停顿一下并吸口气。 不要做： 扫视所有听众。 看天花板、地板或墙壁做思考状。 听众人数众多时，试图看每一张听众的脸。;对视交流中的典型问题 多数演说者“看”听众，少数演说者“看见”听众； 多数演说者习惯性地“扫视听众”，而不把目光落在任何一个人身上。;扫视带来的问题 你在同一时间里受到太多形象的刺激。 你的紧张感加剧。 你的思维变得更困难。 你不自觉地加快语速。 你很可能会不自觉地使用“那么”、“就是说”、“啊”等无意义的口头禅。;发声控制 音量控制对照表;发声控制 音量控制的作用 始终吸引听众的注意力 帮助听众加深理解 使听众记住你;声音高低控制 声音控制要素 呼吸：深，有节奏；运用“眼--脑”控制和“触幕—转身谈话”技巧； 音量：使所有听众都听清你讲话并保持注意力；呼吸时，使腹部肌肉紧张； 音高：保持自然音高；避免因失控而过高或因控制过度而过低； 抑扬变化：要强调时，需提高???量和提升音高；少数情况下，压低音量和降低音高也会起到相同作用。;肢体运用 站姿：身体平直，重心提起，两腿适度分立； 手位：用手时，手位在腰部以上；不用手时，手垂放于身体两侧； 动作：只作必要动作；舒展、大方、自信。 不要做： 走来走去，或无目的的踱步； 固定手位：抱手、背手、插兜； 手拿东西：笔、纸、眼镜等;演说内容组织程序 三个问题： 主题：我要讲什么？ 目标：我为什么讲？ 听众：我对什么人讲？ 主题： 做—穷尽思想，写在纸上，选择最重要的做主题； 再用排除法删除不相干的内容，主题便确定了下来； 不做—选择性思考，从而限制思想的范围。;演说内容组织程序 目标： “请知”—提供信息，常带目的性 “请做”—说服听众采取你要的行动 听众：根据听众确定演讲的主题和范围 确定信息收集范围 找出有说服力的数据、好处、证据;听众分析 三个问题： 听众是谁？ 听众有兴趣听你讲吗？ 听众会有怎样的反应？ 资料选择： 信息类别 信息量 对听众的意义 有说服力的证明;有说服力的例证 八种例证 哪种最有说服力 个人经验 先了解你的听众才能知道 事例 例证要恰当，与主题内容相关 类比 统计数字 事实 专家意见 展览 演示 ;答问时间与答问原则 困难之处 难以预测问题，常会有出人意料的问题 面对压力，难以做清晰思考 可能有听众同时讲话，引起全体听众的波动 你站在前面，可能失去信任 正确的做法 将答问放在演讲之后，并限定时间 培训课上可随机答问或在每小节内容结束后征询疑问;培训现场实用技巧;培训现场实用技巧;讲师应具有的特质;结束语;——谢谢——;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Thursday, July 15, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:00:3418:00:3418:007/15/2021 6:00:34 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2118:00:3418:00Jul-2115-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:00:3418:00:3418:00Thursday, July 15, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2118:00:3418:00:34July 15, 2021 14、Thank you very much for taking me with you o