三台县某小学四年级语文下册 第七单元 语文园地七教案+反思 新人教版四年级语文下册第七单.docVIP

语文园地七 [教学目标］ 1.体会语言描写、动作描写的好处。 2.积累描写人的心情、品质的词语。 3.使用连续的动词写一组动作；能给别人讲古人求学的成语故事。 4.积累关于自立自强的名言. [教学重难点］ 使用连续的动词写一组动作，积累自立自强的名言。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” 1.回顾本单元关于动作描写、语言描写的片段，说说使用这些描写方法的好处。 (1）学生小组讨论。 （2）选小组代表回答. 2.学生自由读“交流平台，进一步体会语言描写和动作描写。 (1）学生交流使用语言描写和动作描写方法的好处. (2）教师归纳：语言描写可以反映出人物的一些特点，运用恰