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大班写字课教案 大班写字课教案 PAGE / NUMPAGES 大班写字课教案 少儿园大班写字课教课设计 【篇一：少儿园大班写字课教课设计】 五年级上册教课设计设计 【篇二：少儿园大班写字课教课设计】 活动设计背景 我们班赵梦延老是不认识自己的名字，常常把自己的东西拿错，所以本节课主要让少儿学习 延 ，因为只有她一人带 延 字。活动目标 认识 延 字。能读，会认会写，会组词，会说一句话，让找梦延和别 的孩子都认识这个名字。 教课要点、难点 要点：认识 延 字 ，会用 延 字。难点 : 延 字的写法（笔顺）。 活动准备 卡片、 打 好四线格，准备好彩色粉笔 活动过程 讲话入题 : 我们班的小糊涂虫老是不认识自己的名字，找不到自己的东西，这节课老师要率领你们学习一回小蝌蚪找妈妈，看谁找的最快。我们第一要做的是学习一个神奇的字，让我们把它请出来。 （出示卡片） 教课过程 : 一、出示卡片 延 字，让学生察看见没见过这个字。（学生答）二、学习新字：教拼音、汉字、组词、笔顺、说一句话。教四遍。让学会的少儿上来教。每个少儿都一定认识。 ; 谈谈在我们教师能不可以找到这个字。请学习小蝌蚪在教室找一找。（一桌一桌上来找，大家找的都是赵梦延的东西）。 四、赵梦延认识自己的名字，老师提出夸奖。 五、按笔顺学写 延 字，让会写的少儿上黑板写，夸奖写的好的，改良写的差的。 六、在生字本写五行。教课反省 因