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- 2021-07-20 发布于北京
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;第7部分: 方差分析 (ANOVA);;;是否记得第一阶段关于偏移与漂移的讨论?;在分析阶段,您已经学习了怎样使用“t检验”方法来比较两个样本平均值的差异。(是否记得“ 双样本” t-检验?)
例:保险成本项目
您怎样比较不同地区保险成本的平均值?五个地区的成本有差异吗?;我们需要进行10次独立的比较以检验每对平均值。(AB, AC, AD, AE, BC, BD, BE, CD, CE, DE)
即使所有平均成本都相同,仍有5%的机率来否定H0,并推断其中的一对平均值不相等。如果此检验步骤重复10次,错误地得出至少有一对平均值有差异结论的???险就会很高(比5%高得多)。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:55:2615:55:2615:556/18/2021 3:55:26 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:55:2615:55Jun-2118-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:55:2615:55:2615:55Friday, June 18, 2021
13、He who seize the r
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