《将相和》教学反思.pdfVIP

《将相和》教学反思 《将相和》是人教版五年级下册的一篇课文，这篇课文 是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一 篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动 为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三 个故事的记述，写出了将相之间由不和到和的经过。本课的 教学重点是读讲故事，感受人物形象，难点是把握3个故事 之间的联系。 教学本课后，主要收获表现在以下几个方面： 一是课前预习比较到位，从四年级接班到现在，学生在预习 方面有了新的突破，除了查字典正音理解字义方面，还对文 章中新出现的词语进行重点理解，部分学生还能自觉地了解 时代背景，加深了对文章的学习兴趣。 二是从本文比较复杂的因果关系出发，从整体上弄清楚“将 相和”这个故事的来龙去脉，弄清楚三个小故事之间的内在 联系。如借助过渡句，理清三个故事之间的基本关系；给三 个故事加小标题，说说三个故事之间的联系感受故事情节的 曲折生动；细读三个故事，自学讨论，理清每个故事的前因 后果；在找到三个故事各自因果的基础上，领会每个故事之 间的因果联系。 三是感受栩栩如生的人物形象，教学时，采用读、议、辩、 演等有机结合的方式帮助学生感受，体会人物的爱国思想和 第 1 页 他们各自的美好品质。如议议：自己喜欢谁，为什么？出现 分歧，适时让他们辩一辩，学生还可以从文中选择一个故事 或一个角色进行表演。 四是激发学生阅读名著的兴趣，通过课堂出现的渑池之会部 分原文的理解和学生所知道故事的讲述及对资料袋的学习， 激发他们今后去读读原著。 第 2 页