小学三年级语文专项复习《句子》(配西师版)附答案.docxVIP

小学三年级语文专项复习《句子》(配西师版)附答案.docx

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专项部分 第一部分  句子 一、选择正确的答案。 1. 下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( ) 第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、 个人接入通信系统??等,具有双向互呼和越区切换性能。 打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”, 用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。 贾母因问黛玉念何书 ? 黛玉道: “只刚念了四书。 ” 黛玉又问妹妹们读何书 ?贾母 道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!” 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在 更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于 心灵。 2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项( ) “放她( )行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱( )他随便地说( )回 转头来对她一瞪,“不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材( )要她做到死!” A.(!)(”。)(:)(!) C.(?)(。”)(:)(,)  B.(——)(”。)(,)(!) D.(?)(。”)(,)(,) 3.下面句子中标点正确的是( ) 这次作文特别强调文面整洁、字迹工整,不少于 800 字(一律用方格纸誊清)。 我没有碰到谁,鬼知道他们去哪了? “你真个姓唐吗?”“真个姓唐。”我说。 艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一 个重要组成部分。 4.下面一组句子里都用到叹号,用得正确的一句是( ) “发射成功了!”人们欢呼着,目送着腾空而去的火龙,心潮像海浪般翻滚。 “点火!”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮! 啊!这儿的庄稼长得多神气! 真壮观呀!黄果树瀑布! 5. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( ) 让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安 静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 心里想道:与这同样的花自然开放的时候,我会这样仔细凝视它吗? 只摘了一朵花 插入花瓶,摆在壁龛里,我才凝神注视它。 北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动 地体现了中国人民自强不息,开拓进取的民族精神。 因为开方的医生是最有名的,以此所用的药引也奇特:冬天的芦根,经霜三年的 甘蔗,蟋蟀要原对的,结子的平地木,……多不是容易办到的东西。 ⒍给下面句子加上正确的标点符号( ) 我爱读 小学语文报 你呢 A.《 》 , ?  B.“ ” 。 ?  C.《 》 。 ⒎下面的说法没有错的是( ) 《女娲补天》和《夸父追日》都是童话故事。 “130 万个地球才能抵得上一个太阳。”运用了打比方的说明方法。 “他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。 《学会查“无字词典”》中的“无字词典”是指生活里的学问。 ⒏下面句子没有语病的一项是( ) A 今天晚上,我不回家吃晚饭了。  B 李时珍处处留心向父亲学习。 C 我们全都到齐了,只有小明没到。 D 五颜六色的红旗迎风飘扬。 ⒐下列说法不正确的一组是( ) “校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。 “秋天的家乡是美丽的季节。”这句话有错。 “我挑着满满的一担水,走在路上,我泼洒了多少珍珠啊!”这句是比喻句。 D “今天下午放学时大雨滂沱,我们无法回家。”这句话没有错。 ⒑下面句子中只有一句是正确的,请指出来:( ) .他在海滩上发明了一个贝壳。 .他在海滩上发觉了一个贝壳。 .他在海滩上发现了一个贝壳。 ⒒下列话语说得比较得体的是  ( ) “我很想参加你们的活动,可今晚实在没功夫,太抱歉”了! “晚会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,先等一”等。 C、“老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行?” 二、加标点符号。 ⒈为什么只摘花瓣呢  我轻轻地问 ⒉她低着头不好意思地说  我舍不得把整朵花都摘了 ⒊你爸爸呢 我说 他怎么不在家 ⒋爸爸在南沙当解放军  他常常来信叫我听妈妈的话  不要惹妈妈生气 小女孩眼里闪 动着泪花 ⒌阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一厥的 ⒍苍蝇 蚊子 水里的孑孓  它都吃  你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 ⒎如果你用上特制的水中听音器 就能听到各种各样的声音 有的像蜜蜂一样嗡嗡  有 的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪  有的像人在打呼噜 三、把下列词语整理成一句通顺的话。 操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红 辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是 尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地 随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 四、“把”字句、“被”字句练习。 (一)、把下面句子改成用“把”字的句子。 我们真想捉一只翠鸟来饲养。

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